Inscríbete en nuestro Curso de Intervención con Hijos y obtén una doble Titulación con Titulación Universitaria expedida por la Universidad Antonio de Nebrija.

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495 horas - 5 ECTS
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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Programa Superior de Certificación en Tratamiento e Intervención con Hijos de Padres Divorciados para Titulados Universitarios en Psicología (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Rubén Sanz

LUGO

Opinión sobre Programa Superior de Certificación en Tratamiento e Intervención con Hijos de Padres Divorciados para Titulados Universitarios en Psicología (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

Muy buen Curso de Intervención con Hijos con Padres Divorciados. El contenido está muy completo y bien estructurado, además las dudas se resuelven muy rápido por parte del centro. Muy recomendable

Alba Santos

ISLAS CANARIAS

Opinión sobre Programa Superior de Certificación en Tratamiento e Intervención con Hijos de Padres Divorciados para Titulados Universitarios en Psicología (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

Este Curso de Intervención con Hijos con Padres Divorciados me ha gustado mucho y que tenga titulación oficial está muy bien, mejora mi currículo y a mi como profesional. Me gustaría felicitar a los profesores por su buen trabajo.

Rosa Ramos

MÁLAGA

Opinión sobre Programa Superior de Certificación en Tratamiento e Intervención con Hijos de Padres Divorciados para Titulados Universitarios en Psicología (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

Gracias a este curso he obtenido una formación en tratamiento con hijos con padres divorciados bastante completa y exhaustiva, además al tratarse de un programa educativo online he podido llevarlo a cabo con cierta comodidad la cual valoro muy positivamente.

Pedro Navarro

MADRID

Opinión sobre Programa Superior de Certificación en Tratamiento e Intervención con Hijos de Padres Divorciados para Titulados Universitarios en Psicología (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

Me ha gustado mucho poder diferenciar por rangos de edades el desarrollo emocional y social de los niños y niñas. Es un curso online muy completo y la atención por parte de Euroinnova ha sido genial.

Sandra Prieto

SEVILLA

Opinión sobre Programa Superior de Certificación en Tratamiento e Intervención con Hijos de Padres Divorciados para Titulados Universitarios en Psicología (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

Mediante este curso de Certificación en Tratamiento e Intervención con Hijos de Padres Divorciados , he podido ampliar mi profesión tras la carrera universitaria. Estoy muy satisfecho con la formación y con mi desempeño en esta.
* Todas las opiniones sobre Programa Superior de Certificación en Tratamiento e Intervención con Hijos de Padres Divorciados para Titulados Universitarios en Psicología (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso de intervención con hijos

CURSO DE INTERVENCIÓN CON HIJOS. Estudia a distancia los conceptos fundamentales sobre técnicas y programas de intervención en psicología y conviértete en un verdadero experto en energías renovables a este programa formativo. Aprovecha esta oportunidad y prepárate para alcanzar tus metas profesionales de la forma más cómoda y efectiva. ¡Infórmate sin compromiso!

Resumen salidas profesionales
de Curso de intervención con hijos
Objetivos
de Curso de intervención con hijos
- Conocer las bases fundamentales del tratamiento e intervención con hijos de padres divorciados. - Delimitar el concepto de desarrollo desde un enfoque global que integra los aspectos físicos, cognitivos, psicológicos y afectivos del ser humano. - Desarrollar el itinerario del curso evolutivo del niño haciendo hincapié en los principales hitos de su desarrollo desde la etapa prenatal hasta los nueve años de edad. - Caracterizar el desarrollo emocional y social de los niños y niñas de cero a seis años, con la finalidad de tenerlas en cuenta en la realización de proyectos o programas de educación infantil y en la adaptación a las características individuales. - Analizar cómo influyen los estilos educativos de las familias en el desarrollo de los niños y niñas. - Saber aplicar técnicas de mediación familiar en divorcios con hijos.
Salidas profesionales
de Curso de intervención con hijos
Centros de Psicología Infantil. Mediador familiar, Miembro de un equipo de Mediación. Servicios Sociales.
Para qué te prepara
el Curso de intervención con hijos
A quién va dirigido
el Curso de intervención con hijos
Este curso va dirigido a estudiantes o Titulados Universitarios en Psicología que quieran profundizar o especializarse en el tratamiento e intervención con hijos de padres divorciados.
Metodología
de Curso de intervención con hijos
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso de intervención con hijos

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  1. Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual
  2. Conceptos básicos en Psicología Infantil
  3. Concepto actual de desarrollo
  4. Las dimensiones del desarrollo
  1. Etapas del desarrollo prenatal
  2. La herencia genética
  3. Problemas en el desarrollo prenatal
  1. Nacimiento
  2. Desarrollo físico y psicomotor
  3. Desarrollo sensorial y percepción
  4. Desarrollo cognitivo
  5. Desarrollo del lenguaje
  6. Desarrollo psico-social y afectivo
  1. Desarrollo físico y psicomotor
  2. Desarrollo cognitivo
  3. Desarrollo del lenguaje
  4. Desarrollo psico-social y afectivo
  1. Desarrollo psicomotor
  2. Desarrollo cognitivo
  3. Desarrollo del lenguaje
  4. Desarrollo psico-social y afectivo
  1. Desarrollo físico y motor
  2. Desarrollo cognitivo
  3. Desarrollo del lenguaje
  4. Desarrollo psico-social y afectivo
  1. Desarrollo físico
  2. Desarrollo del lenguaje y la comunicación
  3. Desarrollo psico-social y afectivo
  1. Introducción a la psicología clínica infantil
  2. Conceptos de salud y enfermedad
  3. Otros conceptos relacionados
  4. Evaluación y diagnóstico
  1. Introducción al tratamiento psicológico
  2. Terapia conductual
  1. Introducción psicotatología infantil
  2. Trastornos de ansiedad
  3. Conductas agresivas y oposicionistas
  4. Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia
  5. Trastornos de la eliminación
  6. Problemas y trastornos del sueño
  7. Trastornos de las habilidades motoras
  1. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  2. Trastornos del aprendizaje
  3. Trastornos del lenguaje
  4. Discapacidad intelectual
  5. Trastornos generalizados del desarrollo
  1. Aspectos generales de la intervención psicoeducativa
  2. Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo
  3. Intervención familiar
  1. Introducción
  2. Etapa de 0 a 2 años
  3. Etapa de 2 a 5 años
  4. Etapa de 5 a 11 años
  5. Etapa de 11 a 16 años
  1. Importancia del contexto familiar
  2. Breve historia social de la familia
  3. Concepto de familia
  4. Familias convencionales VS. no convencionales
  5. La situación actual de la familia
  1. Concepto de Estilo Educativo
  2. Familias autoritarias
  3. Familia permisiva o sobreprotectora
  4. Familias democráticas
  5. Familias indiferentes
  1. Introducción
  2. La familia y su función educadora
  3. Tareas fundamentales de la familia
  1. Introducción
  2. Semejanzas y diferencias entre familia y escuela
  3. Continuidad - discontinuidad entre familia y escuela
  4. Colaboración entre familia y escuela
  1. Separación de la familia.
  2. Problemas posteriores.
  3. Funciones de la familia tras la separación.
  4. El hijo de padres separados o divorciados en el centro escolar.
  1. Definición de maltrato en la infancia
  2. Tipos de malos tratos
  1. Introducción
  2. Signos para sospechar del maltrato y abandono infantil
  3. Cómo reconocer el tipo de maltrato mediante sus signos
  4. Detección de malos tratos infantiles en hospitales
  5. Detección de malos tratos infantiles en centros escolares
  6. Valoración de los malos tratos en la infancia
  1. Introducción
  2. Consecuencias de los malos tratos desde el punto de vista de la educación
  3. El impacto de los malos tratos en el desarrollo psicosocial
  4. Consecuencias del maltrato emocional
  5. Consecuencias a largo plazo
  6. Recomendaciones para la prevención del maltrato infantil
  7. Efectividad de la prevención del maltrato infantil
  8. Intervención de la escuela en la prevención del maltrato infantil
  1. Teorías explicativas.
  2. Fases de desarrollo y características.
  3. Procesos básicos en el desarrollo socio afectivo: Conceptos básicos. Discapacidad, marginación y desarrollo socio afectivo. Intervención educativa. El juego simbólico. La función del Técnico o Técnica en el desarrollo socio afectivo. Roles y estereotipos sexistas.
  4. Desarrollo afectivo: Conceptos básicos. Teorías explicativas. Interacción con el desarrollo cognitivo.
  5. Desarrollo social: Conceptos básicos. Teorías explicativas. Familia e infancia. El niño o niña en relación con personas adultas. El niño o niña en relación con sus iguales.
  6. Desarrollo sexual: Conceptos básicos. Teorías explicativas. Coeducación.
  7. Desarrollo moral: Conceptos básicos. Teorías explicativas. La educación en valores.
  1. Regresión de conducta.
  2. Situaciones de marginación e inadaptación social.
  3. Ruptura de la comunicación con el entorno.
  4. Dificultades en la relación grupal.
  5. Pautas y técnicas para la intervención del Técnico o Técnica.
  1. Aspectos legales.
  2. Modelos de intervención con las familias.
  3. Proyectos de intervención con las familias.
  4. El trabajo con familias. Materiales. Criterios de empleo.
  5. La gestión de conflictos y la toma de decisiones.
  1. La figura del mediador
  2. El rol del mediador en el proceso de mediación
  3. Características del mediador
  4. Habilidades del mediador
  5. Asertividad
  6. Diálogo
  7. Empatía
  8. Código de conducta mediadora
  9. Deberes del mediador
  10. Funciones del mediador
  1. Definición y conceptualización de la acogida
  2. Principios rectores de la acogida
  3. Tipos de acogimiento
  4. Fases del proceso de acogimiento
  5. Adopción
  6. Formación de las familias de adopción
  7. Seguimiento de las familias adoptivas
  8. Familias de acogida/adopción y los menores
  9. Intervención mediadora en acogida y adopción
  10. Mediación en la acogida de menores
  11. Mediación en adopción
  1. Sesión sobre presupuestos y pensiones
  2. ¿Cómo iniciar el análisis de los presupuestos?
  3. Exhibición del presupuesto
  4. Reducir diferencias
  5. Pensiones para los hijos
  6. División de bienes
  7. Identificación
  8. Análisis de los bienes
  9. Valoración de los bienes
  10. Reparto de bienes
  1. Acuerdos sobre los hijos
  2. Comunicación de la separación a los hijos
  3. Padres e hijos ante la separación
  4. Los padres ante la separación
  5. Los hijos ante la separación
  1. Participación de los hijos en la mediación
  2. Participación directa de los hijos
  3. Participación indirecta de los hijos
  4. Mediación en la reorganización familiar

Titulación de Curso de intervención con hijos

Doble Titulación:

Titulación de Programa Superior de Certificación en Tratamiento e Intervención con Hijos de Padres Divorciados con 370 horas expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales

Titulación Universitaria en Psicología Infantil por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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Master Profesorado Orientación Educativa, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicología
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Licenciado en psicología por la Universidad Jaume I de Castellón. Máster en Psicología Clínica y de la Salud. Experto en Coaching e Inteligencia Emocional. Formador.
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Tutor
Licenciado en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid. Cuenta con un Curso de Metodología de Investigación Cuantitativa especializado en Técnicas Estadísticas, un Máster en Desarrollo Directivo, Inteligencia Emocional y Coaching y formación relacionada con compensación, retribución educativa y Cooperación eductiva en RRHH.
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Información complementaria

Curso de Intervención con Hijos

¿Quieres profundizar o especializarse en el tratamiento e intervención con hijos de padres divorciados? Si tu respuesta es afirmativa... ¡Esta es tu oportunidad! Euroinnova International Online Education te ofrece este Curso de Intervención con Hijos con el que conseguirás prepararte para saber tratar e intervenir en familias de padres divorciados que tengan hijos. De igual modo, dispone de una modalidad online que te permitirá compaginarlo con tu vida tanto personal como laboral.

¡Solicita toda la información que consideres necesaria!

¿Qué es un divorcio?

El divorcio es la forma en la que termina el matrimonio. Es una vía legal que se abre con el objetivo de disolver un matrimonio y permitir consecuentemente, que los miembros de éste vuelvan a casarse con quien deseen. El divorcio supone la disolución del vínculo matrimonial tras una sentencia judicial. 

¿Cómo afecta tener padres separados en la psicología de los niños?

Si la separación produce un gran impacto en el pequeño, la consecuencia puede ser un retraso importante en su desarrollo. Retraso a la hora de adquirir determinadas habilidades psicomotoras, dificultades para aprender el lenguaje y problemas con el control de los esfínteres. 

Los niños pueden sufrir inicialmente muchos sentimientos encontrados al momento de la separación de sus padres, incluyendo: golpe emocional, tristeza, ira o incluso alivio si se dan cuenta de que las tensiones se reducen entre sus padres. Es algo muy difícil, ya que los padres también están muy estresados.

CURSO DE INTERVENCIÓN CON HIJOS

¿Aún no te decides? Te invitamos a que continúes leyendo.

Principales causas de los divorcios

Normalmente, la causa de estos divorcios suelen ser muy variadas, pero, sin embargo, la mayoría de estas suelen ser por el incumplimiento de algunos de los pactos que suelen establecerse al inicio de las relaciones, aunque no sea de forma explícita. La importancia de estas situaciones no suele ser la causa de los mismos, sino más bien como tramitar estos conflictos. Algunas de estas causas suelen ser:

  • Falta de compromiso. 
  • Agresividad continua. Esta deja ver los problemas sin resolver de las parejas, siendo esta una manera de manifestación de frustración, inconformidad, resentimiento o rechazo.
  • Infidelidad. Suele ser una de las principales causas del divorcio.
  • Expectativas frustradas. Muchas parejas suelen partir de unas expectativas poco realistas, por lo que estas al final acaban frustradas, lo que significarán dificultades y conflictos en la pareja.
  • Falta de equidad. Ya dea en aportes económicos, domésticos o cualquier ámbito de manejo común. Esta falta de equidad puede suponer que una de las partes de la pareja sienta mucha más responsabilidad que la otra, por lo que acabará estando disconforme.
  • Abuso.
  • Dificultades económicas. Estas no suelen tener un gran peso como causa de divorcio, pero, sin embargo, si existen problemas de otro tipo, esta dificulta será un desencadenante más.

¿Cómo se siente un niño cuando sus padres se separan?

Cómo es entendible, por muy bien que se lleve a cabo el proceso de ruptura es inevitable que algo cambie en la vida del niño/a que la sufre. Esto se debe a que hay ciertas cosas que cambian y depende también del niño que sean percibidas de manera más o menos adecuada.

Hay tres factores fundamentales que determinan las consecuencias que sufren los hijos en el divorcio:

  • Grado de conflicto de los padres previo a la separación.
  • Del grado de co-parentalidad (crianza conjunta).
  • De las consecuencias económicas y estilo de vida posteriores al divorcio.

¿Cuáles son los objetivos de este Curso de Intervención con Hijos?

Asimismo, al realizar esta formación, conseguirás numerosos objetivos como:

  • Conocer las bases fundamentales del tratamiento e intervención con hijos de padres divorciados.
  • Delimitar el concepto de desarrollo desde un enfoque global que integra los aspectos físicos, cognitivos, psicológicos y afectivos del ser humano.
  • Desarrollar el itinerario del curso evolutivo del niño, haciendo hincapié en los principales hitos de su desarrollo desde la etapa prenatal hasta los nueve años de edad.
  • Caracterizar el desarrollo emocional y social de los niños y niñas de cero a seis años, con la finalidad de tenerlas en cuenta en la realización de proyectos o programas de educación infantil y en la adaptación a las características individuales.
  • Analizar cómo influyen los estilos educativos de las familias en el desarrollo de los niños y niñas.
  • Saber aplicar técnicas de mediación familiar en divorcios con hijos.

Los divorcios en parejas con hijos a veces se vuelven algo complicados, llegando incluso a afectar en el desarrollo psico-social del niño en los años posteriores. Por ello, es de vital importancia que tanto el padre como la madre pongan de su parte para hacer lo más llevadero posible este proceso de ruptura.

Desde Euroinnova somos conscientes de esta problemática, por lo que hoy te presentamos nuestro Curso de intervención con Hijos cuyos padres están divorciados. En él aprenderás las técnicas y programas de intervención para tratar de mejorar la calidad de vida y el desarrollo de este tipo de niños que sufren un problema relacionado con el divorcio de sus padres.

¡Aprovecha esta oportunidad que te ofrece Euroinnova International Online Education y matricúlate en el Curso de Intervención con Hijos!

¡Esperamos que te pongas en contacto con nosotros lo antes posible!

Preguntas al director académico sobre el Curso de intervención con hijos

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