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Dirigido a la obtención del CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD a través de las Competencias Profesionales Adquiridas R.D. 1224/2009 y R.D. 143/2021 del Ministerio de Educación y Formación Profesional
Opiniones de nuestros alumnos
Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova
Nuestros alumnos opinan sobre: MF1442_3 Programacion Didactica de Acciones Formativas para el Empleo
Joaquin
CÓRDOBA
Opinión sobre MF1442_3 Programacion Didactica de Acciones Formativas para el Empleo
Joaquin, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?
salidas profesionales
Joaquin, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?
Sobre las acciones formativas para el empleo.
Joaquin, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?
El temario que incluye.
Joaquin, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?
Esta completo.
Juan Esteban
SEGOVIA
Opinión sobre MF1442_3 Programacion Didactica de Acciones Formativas para el Empleo
Juan Esteban, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?
Me parece muy completo.
Juan Esteban, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?
Una información que me permitirá no sólo mejorar las capacidades profesionales sino también mis habilidades como formador.
Juan Esteban, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?
La comunicación directa con el tutor.
Juan Esteban, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?
Nada.
Ana Ferris
VALENCIA/VALÈNCIA
Opinión sobre MF1442_3 Programacion Didactica de Acciones Formativas para el Empleo
Ana Ferris, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?
Es un curso muy demandado por empresas de reclutamiento y selección de personal
Ana Ferris, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?
La teoría para aplicarla a mi futuro profesional.
Ana Ferris, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?
La seriedad que tiene la empresa al enviar los documentos de estudio, y la plataforma...muy bueno.
Ana Ferris, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?
Más temario.
Maria Mancha
BADAJOZ
Opinión sobre MF1442_3 Programacion Didactica de Acciones Formativas para el Empleo
Maria Mancha, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?
El precio y el contenido del curso
Maria Mancha, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?
Adaptar y enfocar la formación a desempleados satisfaciendo sus necesidades más inmediatas.
Maria Mancha, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?
La asistencia, amabilidad y apoyo en todo momento de los docentes y asistentes de la plataforma del curso.
Maria Mancha, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?
Nada.
Rosario Esclapés
ALICANTE/ALACANT
Opinión sobre MF1442_3 Programacion Didactica de Acciones Formativas para el Empleo
Rosario Esclapés, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?
Me lo pidieron en mi trabajo
Rosario Esclapés, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?
He recordado conceptos olvidados y aprendido nuevos conceptos.
Rosario Esclapés, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?
La facilidad de acceso a través de la plataforma on-line.
Rosario Esclapés, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?
Nada.
Plan de estudios de Curso MF1442_3
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de Curso MF1442_3
de Curso MF1442_3
- Identificar la normativa vinculada a la Formación Profesional para el Empleo
- Establecimiento de las pautas de coordinación metodológica adaptadas a la modalidad formativa correspondiente
- Elaboración de la programación didáctica de una acción formativa en función de la modalidad de impartición y de las características de los destinatarios
- Elaboración de una programación didáctica temporalizada
- Aprendizaje del desarrollo de las unidades didácticas programadas y secuenciación de contenidos y actividades
de Curso MF1442_3
el Curso MF1442_3
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de la formación
Temario de Curso MF1442_3
MÓDULO 1. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
- Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catalogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación.
- Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos: características, destinatarios y duración.
- Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo: características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta: Características
- Programas formativos: estructura del programa.
- Proyectos formativos en la formación en alternancia con el empleo: estructura y características
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD
- Certificados de profesionalidad: características y vías de adquisición. Estructura del certificado de profesionalidad: perfil profesional/referente ocupacional, formación del certificado/referente formativo, prescripciones de los formadores y requisitos mínimos de espacio, instalaciones y equipamiento. Formación profesional y en línea.
- Programación didáctica vinculada a Certificación Profesional.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE UNA ACCIÓN FORMATIVA EN FORMACIÓN PARA EL EMPLEO
- La formación por competencias
- Características generales de la programación de acciones formativas.
- Los objetivos: definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción.
- Los contenidos formativos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación.
- Secuenciación. Actualización y aplicabilidad.
- Las actividades: tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos. Dinámicas de trabajo en grupo.
- Metodología: métodos y técnicas didácticas.
- Características metodológicas de las modalidades de impartición de los certificados de profesionalidad.
- Recursos pedagógicos. relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos: características y descripción.
- Criterios de evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones.
- Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN TEMPORALIZADA DE LA ACCIÓN FORMATIVA
- La temporalización diaria
- Secuenciación de contenidos y concreción de actividades.
- Elaboración de la Guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición formación en línea
Titulación de Curso MF1442_3
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Claustro docente de Curso MF1442_3
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Información complementaria
Curso MF1442_3
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Las acciones formativas para el empleo
Gracias a la formación que se le ofrece a los trabajadores para su empleo se puede impulsar la formación profesional de los mismos para un mayor desarrollo laboral y personal. Además, se consigue aumentar la productividad de los empleados en las tareas que desempeñan.
Por ello, algunas de las ventajas de realizar acciones formativas a los empleados son:
- Mejora la competencia de los trabajadores de la empresa y la competitividad entre las empresas del mercado.
- Aumenta la empleabilidad de los trabajadores, ya que actúan como participantes activos de la organización.
- Se adapta la formación a las distintas tendencias del mercado. Estas tendencias van cambiando a lo largo del tiempo y se tiene en cuenta la mejora continua de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
- Aumenta la eficiencia de los trabajadores al conseguir los objetivos de la empresa con el menor uso de los recursos de la misma.
- Y finalmente, gracias a la formación que se le ofrece a los empleados, estos obtienen mayor conocimiento sobre distintas herramientas o técnicas.
Dentro de las acciones formativas para el empleo, estas se pueden realizar siguiendo medios distintos:
- Modalidad presencial, la cual se llevará a cabo de forma presencial en un espacio dedicado a la formación de los trabajadores. De esta forma, se mantiene el contacto directo entre los formadores y los empleados de la empresa.
- Modalidad online o telemática. Esta modalidad se llevará a cabo por medio de los dispositivos electrónicos que sean adecuados para una buena formación.
- Modalidad mixta en la que se combinarán ambas modalidades anteriores. Esta modalidad se imparte de manera que se combinarán en el tiempo la modalidad presencial y la modalidad telemática.
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Así, cualquier interesado en formarse en este curso podrá compaginar su estudio con cualquier otra actividad y/o responsabilidad, ya sea dentro del ámbito personal o profesional, ya que el campus virtual online te permite establecer con total libertad y flexibilidad tu propio ritmo de estudio, teniendo acceso al contenido del master las 24 horas del día, los 7 días de la semana.
Además, gracias a la novedosa metodología de formación e-learning de los cursos online de Euroinnova, se permite al alumnado contactar fácilmente con el departamento de tutorización de forma telefónica, a través del chat del campus virtual o vía email, con lo que podrás solucionar todas tus dudas y consultas en cualquier momento y de la forma más cómoda para ti.
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