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Opiniones de nuestros alumnos
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Nuestros alumnos opinan sobre: Especialista en Educación Musical e Interculturalidad + Musicoterapia (Doble Titulación con 15 Créditos ECTS)
Leire Iturbe
VIZCAYA
Opinión sobre Especialista en Educación Musical e Interculturalidad + Musicoterapia (Doble Titulación con 15 Créditos ECTS)
Leire Iturbe, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?
Durante la realización del mismo he aprendido mucha cultura musical además de conocer el papel de la música en la historia
Leire Iturbe, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?
Lo que más me ha gustado han sido las diferentes culturas que existen dentro de la música
Belén Rodríguez
BADAJOZ
Opinión sobre Especialista en Educación Musical e Interculturalidad + Musicoterapia (Doble Titulación con 15 Créditos ECTS)
Belén Rodríguez, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?
He aprendido todos los estilos y lo que significa la música en cada parte del mundo
Belén Rodríguez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?
Me ha gustado conocer los estilos, instrumentos, de cada parte del mundo
Belén Rodríguez, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?
He echado en falta quizás más historia de la música
Gema Valado
PONTEVEDRA
Opinión sobre Especialista en Educación Musical e Interculturalidad + Musicoterapia (Doble Titulación con 15 Créditos ECTS)
Gema Valado, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?
He aprendido información
Gema Valado, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?
Lo que más me ha gustado es la fácil realización y cómodo
Ana García
MÁLAGA
Opinión sobre Especialista en Educación Musical e Interculturalidad + Musicoterapia (Doble Titulación con 15 Créditos ECTS)
Ana García, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?
He completado conocimientos en educación musical y me he introducido en interculturalidad y musicoterapia
Ana García, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?
Me ha gustado más recursos prácticos
Noelia Martinez
MURCIA
Opinión sobre Especialista en Educación Musical e Interculturalidad + Musicoterapia (Doble Titulación con 15 Créditos ECTS)
Noelia Martinez, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?
He aprendido gran cantidad de conceptos musicales
Noelia Martinez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?
Me ha gustado como están estructurados los contenidos y explicados
Noelia Martinez, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?
He echado en falta ejemplos prácticos, materiales como partituras, CD, videos de aula de musicoterapia
Plan de estudios de Curso experto educación musical interculturalidad musicoterapia
CURSO EXPERTO EDUCACIÓN MUSICAL INTERCULTURALIDAD MUSICOTERAPIA: Realiza la presente formación y conviértete en todo un experto de la música y sus diferentes aplicaciones. ¡Solicita información de manera gratuita!
de Curso experto educación musical interculturalidad musicoterapia
de Curso experto educación musical interculturalidad musicoterapia
- Analizar el papel que juega la educación musical en el Sistema Educativo actual.
- Interpretar el significado de la música como herramienta de integración cultural.
- Conocer la cultura musical procedente de las principales civilizaciones de la Historia.
- Identificar los rasgos característicos de la música de los países con más emigración hacia España.
- Relacionar los orígenes de la música española con otras músicas muy lejanas geográficamente.
- Conocer el papel de la música como transmisora de la cultura a través de las generaciones.
- Aportar todas aquellas habilidades musicales y actitudes terapéuticas necesarias para llevar a cabo un buen trabajo como musicoterapeuta en cualquiera de sus ámbitos de aplicación.
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de la formación
Temario de Curso experto educación musical interculturalidad musicoterapia
PARTE 1. EDUCACIÓN MUSICAL E INTERCULTURALIDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INTERCULTURALIDAD EN EL MARCO LEGISLATIVO
- La interculturalidad desde la normativa educativa
- Interculturalidad y competencias clave
- Una propuesta de trabajo: el cultivo de la interculturalidad desde la música
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA INTERCULTURALIDAD
- Cultura
- Identidad cultural
- La multiculturalidad como fenómeno social
- ¿Qué es la multiculturalidad?
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ORÍGENES DE LA MÚSICA EN LA CULTURA
- Orígenes de la música
- El Sonido
- Cronología de la música
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN A TRAVÉS DE LA MÚSICA
- Introducción
- La música en el mundo actual
- La música como expresión cultural de los pueblos
- La música como lenguaje
- La música como medio de expresión y comunicación
- Sociología de la música
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA MÚSICA TRADICIONAL AFRICANA
- Introducción
- Características generales
- Rasgos musicales
- La danza en la cultura africana
- Organología
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA MÚSICA TRADICIONAL RUMANA
- Introducción
- Características generales
- Rasgos musicales
- Instrumentos más utilizados en la música tradicional rumana
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA MÚSICA TRADICIONAL GITANA: FLAMENCO
- Introducción
- Fuentes para el estudio del flamenco
- Concepto del arte flamenco
- Historia del flamenco
- Características musicales
- El flamenco en la educación
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA MÚSICA DEL MAGREB
- Introducción
- La música a través de la historia magrebí
- La música andalusí
- Cómo suena la música árabe
- Los instrumentos del Magreb
- Situación actual de la música Andalusí en el Magreb
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA MÚSICA ORIENTAL: MÚSICA CHINA, INDIA Y DE JAPÓN
- Introducción
- Música Hindú
- La música China
- La música en Japón
UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA MÚSICA LATINA
- Introducción
- Música Tradicional Mexicana
- Música Popular de Ecuador
- La Música Cubana
- Música Popular Brasileña
PARTE 2. MUSICOTERAPIA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. BASES FÍSICAS Y PARÁMETROS ACÚSTICOS DE LA MÚSICA
- La naturaleza del sonido: la sensación sonora
- Oír y escuchar
- Tipos de oído
- La memoria auditiva
- Parámetros y cualidades del sonido
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LA AUDICIÓN: EL SISTEMA AUDITIVO
- Desarrollo musical
- Sistema auditivo periférico
- Sistema auditivo central
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONCEPTO E HISTORIA DE LA MUSICOTERAPIA
- La música como terapia
- Historia de la musicoterapia
- La Musicoterapia hoy en día
- Diferencias y conexiones de la Musicoterapia y otras disciplinas
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CARACTERÍSTICAS DE LA MUSICOTERAPIA
- Principios de la Musicoterapia
- Técnicas de Musicoterapia
- La función auditiva en Musicoterapia
- Beneficios generales de la Musicoterapia
- Áreas de tratamiento
- A quién va dirigida la Musicoterapia
- Estrategias en Musicoterapia
- La relajación
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ÉTICA Y DEONTOLOGÍA EN MUSICOTERAPIA
- Ética y deontología
- Necesidad de normas éticas para el ejercicio de la Musicoterapia
- La excelencia en la profesión
- Código deontológico del musicoterapeuta
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL MUSICOTERAPEUTA
- Perfil del musicoterapeuta
- El historial clínico-musical
- Ámbitos en los que interviene un musicoterapeuta
- El trazado de objetivos
- Sobre las técnicas de trabajo
- Evaluación y seguimiento
- ¿Cuándo finaliza un tratamiento en musicoterapia?
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LOS INSTRUMENTOS EN MUSICOTERAPIA
- Introducción
- Clasificación de los instrumentos
- Instrumentos en Musicoterapia
- Simbología de los instrumentos
- Actividades instrumentales de grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 8. MUSICOTERAPIA Y SALUD
- Introducción: influencia de la música en el cerebro
- Música y salud a lo largo de la historia
- Efectos neuroquímicos y terapéuticos de la Musicoterapia
UNIDAD DIDÁCTICA 9. APLICACIONES CLÍNICAS DE LA MUSICOTERAPIA
- Fundamento científico de la Musicoterapia
- Aplicaciones clínicas
- Otras aplicaciones
- Efectos de la Musicoterapia en los seres humanos
- Resultados de la Musicoterapia
UNIDAD DIDÁCTICA 10. MUSICOTERAPIA APLICADA A DIFERENTES PATOLOGÍAS
- Musicoterapia y Trastornos de la Comunicación
- Musicoterapia y Trastornos Motores
- Musicoterapia y parálisis cerebral
- Musicoterapia y Trastorno del Procesamiento
- Musicoterapia y Trastorno del Espectro Autista
- Musicoterapia y geriatría
UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA MUSICOTERAPIA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
- Introducción a la educación musical
- Objetivos de la música en Educación Especial
- Métodos
- La sesión de Musicoterapia
- El profesor de Educación Especial y la música
- Condiciones del aula
- Resultados de la música en Educación Especial
UNIDAD DIDÁCTICA 12. PSICOLOGÍA Y MÚSICA
- Introducción al estudio de la Psicología de la Música
- Bases psicofisiológicas y psicobiológicas
- Influencia de las cualidades del sonido y de los elementos constitutivos de la música en el ser humano
- Inteligencia emocional y conducta musical
UNIDAD DIDÁCTICA 13. PSICOLOGÍA DEL ARTE
- Introducción
- Objeto de estudio
- Concepto de arte
- Arte-terapia
UNIDAD DIDÁCTICA 14. LA DANZATERAPIA
- Introducción
- Breve historia de la danzaterapia
- Fundamentos de la danzaterapia
- Los métodos de la danzaterapia
- Resumen de las bases de la terapia por el movimiento
Titulación de Curso experto educación musical interculturalidad musicoterapia
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Curso Experto Educación Musical Interculturalidad Musicoterapia
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La música es una de las artes más antiguas que se ha ido desarrollando y experimentando con ella con el paso del tiempo. Lo que se quiere conseguir con su empleo son una serie de efectos sonoros que conjuntamente se conviertan en estéticos y le guste al público oyente. Esto es posible gracias a la manipulación y mezcla de varios sonidos, estos pueden ser realizados con instrumentos, vocales o producidos con el ordenador. La música también se encuentra muy relacionada con la cultura, la historia o los valores de esa zona geográfica.
¿Cuáles son los orígenes de la música?
La historia de la música es una de las más antiguas y desconocidas. Existe la creencia de que la música surgió en lo que se conoce como la prehistoria y, normalmente, los expertos la relacionan con algunos ritos religiosos, de apareamiento o el trabajo en equipo. Sin embargo, el canto y la danza que lo acompañaba sí que han permanecidos asociados desde siempre. Este tipo de rituales y ceremonias formaban parte de muchas culturas de la antigüedad y tribus con creencias muy marcadas en su historia.
La música en Occidente tiene sus primeros hallazgos en la ciudad de Grecia debido al gran valor que se le aportaba a la educación y la moralidad de la música. Algunas de las producciones de la música a las que se recurrían eran los poemas o la mitología característicos de esta época. Con el paso de los años, la música se iba adecuando a los distintos periodos de la historia hasta llegar a la religión medieval. El canto gregoriano fue el más destacado de estos años producido por la iglesia católica. Por otro lado, en el siglo IV a. c. se desarrolla la música oriental, más concretamente en el Antiguo Imperio Chino.
¿Qué es la musicoterapia?
El concepto de musicoterapia hace referencia a la aplicación de la música como medicina, sobre todo como terapia para muchas personas. La música produce una gran cantidad de sensaciones en la mente y el cuerpo de quien la escucha. Es capaz de conseguir hasta la estimulación cerebral con cambios de ánimo positivos.
Algunos de los principales beneficios de la aplicación de la música como terapia son los siguientes:
- Reduce los niveles de ansiedad, depresión y estrés.
- Mejora el autoestima.
- Cambios de ánimo positivos.
- Motivación.
- Se fomentan las relaciones sociales.
- Se produce una liberación de las emociones.
- Relajación.
La música se puede aplicar a muchos de los ámbitos de la vida. Sus objetivos son diversos y nos permite trabajar con todo tipo de personas de diferentes edades incluso. La música gusta a los niños y estos se entretienen con algo muy sencillo. Además, en las sesiones de terapia pueden tocar nuevos instrumentos desconocidos para ellos y probar toda clase de ritmos, melodías, entre otros. Cada vez son más personas las que apuestan por este tipo de terapia para mejorar su bienestar y su calidad de vida.
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