Dirigido a la obtención del CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD a través de las Competencias Profesionales Adquiridas R.D. 1224/2009 y R.D. 143/2021 del Ministerio de Educación y Formación Profesional

Modalidad
Modalidad
Online
Duración - Créditos
Duración - Créditos
70 horas
Becas y Financiación
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sin intereses
Plataforma Web
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24 Horas
Equipo Docente
Equipo Docente
Especializado
Acompañamiento
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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: UF2418 Actividades Complementarias y de Descanso del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
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* Todas las opiniones sobre UF2418 Actividades Complementarias y de Descanso del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso actividades necesidades educativas especiales online

CURSO ACTIVIDADES NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ONLINE. Amplía tu formación con este curso online en el ámbito de la educación y dale a tu carrera el impulso que merece mejorando tus oportunidades laborales. Entra en nuestra web y descubre todo lo que tenemos preparado para ti. ¡Solicita ya más información sin compromiso!

Resumen salidas profesionales
de Curso actividades necesidades educativas especiales online
En el ámbito del mundo de los servicios socioculturales y a la comunidad, es necesario conocer los diferentes campos de la atención al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) en centros educativos dentro del área profesional de formación y educación. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para las actividades complementarias y de descanso del alumnado con necesidades educativas especiales.
Objetivos
de Curso actividades necesidades educativas especiales online
- Clasificar el material que puede ser llevado al centro educativo por un ACNEE siguiendo criterios establecidos por un centro educativo para su clasificación y colocación. - Secuenciar el proceso para realizar cambios posturales de un ACNEE, teniendo en cuenta recomendaciones de los/las profesionales que trabajan este aspecto. - Analizar las actividades complementarias de un centro educativo, reflejadas en una programación general anual (PGA), describiendo las funciones que debe realizar para promover la participación de un ACNEE, atendiendo a sus necesidades. - Analizar los elementos propios de las actividades de descanso dentro del aula, contribuyendo al bienestar del ACNEE.
Salidas profesionales
de Curso actividades necesidades educativas especiales online
Desarrolla su actividad profesional en centros educativos, en el ámbito público, privado y concertado, tales como: centros ordinarios de educación infantil (cero a seis años) y educación primaria, centros de educación especial, institutos de educación secundaria (IES), institutos de formación profesional y centros con programas de inserción profesional. En el desarrollo de la actividad profesional se aplican los principios de accesibilidad universal de acuerdo con la legislación vigente.
Para qué te prepara
el Curso actividades necesidades educativas especiales online
La presente formación se ajusta al itinerario formativo de la Unidad Formativa UF2418 Actividades complementarias y de descanso del alumnado con necesidades educativas especiales, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).
A quién va dirigido
el Curso actividades necesidades educativas especiales online
Este curso está dirigido a los profesionales del mundo de los servicios socioculturales y a la comunidad concretamente en la atención al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) en centros educativos, dentro del área profesional de formación y educación, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con las actividades complementarias y de descanso del alumnado con necesidades educativas especiales.
Metodología
de Curso actividades necesidades educativas especiales online
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso actividades necesidades educativas especiales online

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  1. Espacios y usos
  2. Material escolar: usos. Ubicación en el aula.
  3. Discapacidad física: eliminación de barreras físicas/arquitectónicas.
  4. Discapacidad sensorial: aparatos de ayuda a la movilidad: tipos y características.
  5. Discapacidad intelectual: ayudas técnicas básicas: tipos y características.
  6. Otras tipologías de ACNEE: ayudas técnicas básicas: tipos y características.
  1. Ergonomía.
  2. Higiene postural del ACNEE y del profesional.
  3. Cambios posturales y movilizaciones: tipos y características.
  1. Documentos del centro educativo:
  2. Normas básicas de higiene y alimentación.
  3. Normativa vigente en materia de seguridad en los medios de transporte.
  4. Prevención de riesgos laborales.
  5. Análisis de los recursos del entorno.
  6. Dinámicas de grupo.
  1. Técnicas de relajación.
  2. Espacio físico para realizar actividades de descanso: organización y preparación.
  3. Habilidades básicas de autonomía: vestido y desvestido.

Titulación de Curso actividades necesidades educativas especiales online

TITULACIÓN de haber superado la FORMACIÓN NO FORMAL que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en la Unidad Formativa UF2418 Actividades Complementarias y de Descanso del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales en el Módulo Formativo MF1427_3 Participación en los Programas de Enseñanza-Aprendizaje en el Aula de Referencia del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE) regulada en el Real Decreto 625/2013, de 2 de Agosto, por el que se establece el Certificado de Profesionalidad SSCE0112 Atención al Alumnado con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE) en Centros Educativos. De acuerdo a la Instrucción de 22 de marzo de 2022, por la que se determinan los criterios de admisión de la formación aportada por las personas solicitantes de participación en el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o vías no formales de formación. EUROINNOVA FORMACIÓN S.L. es una entidad participante del fichero de entidades del Sepe, Ministerio de Trabajo y Economía Social. Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

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¿Qué voy a aprender con el Curso UF2418 Online en Alumnos con Necesidades Educativas Especiales?

Las necesidades educativas especiales

El término necesidades educativas especiales se utiliza para describir dificultades o discapacidades de aprendizaje que pueden complicar este proceso en los niños.

Es probable que las personas que sufran esto necesiten de una ayuda educativa adicional que otros, en cambio, no. Por ello, será conveniente establecer planes educativos personalizados para cada uno de ellos con objetivos específicos e individuales. Será muy importante que estos objetivos sean de consecución a corto plazo al principio y que se vaya verificando periódicamente si se están cumpliendo o no. También podemos establecer objetivos generales a largo plazo.

Esta ayuda podrá ser en términos de:

  • Trabajo escolar.
  • Leer, escribir, trabajar con números o comprender información.
  • Expresándose o entendiendo lo que otros dicen.
  • Hacer amigos o interactuar con adultos.
  • Comportarse correctamente en la escuela.
  • Organización.

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Tipos de necesidades educativas especiales

Existen muchos tipos de necesidades educativas especiales (NEE) que podemos encontrar en un aula o escuela. Es necesario conocerlas y tener los conocimientos necesarios para detectarlas a tiempo y saber cómo tratar cada una de ellas de la mejor manera. A continuación, mencionamos algunas de ellas:

  • Trastornos de aprendizaje: Se puede dar la situación de que para ciertos niños todas las actividades de aprendizaje sean difíciles o tengan ciertas dificultades en algunas de ellas. Estas pueden ser por ejemplo la lectura o la ortografía.
  • Dificultades emocionales: Debido a las complicaciones, se pueden dar casos de niños con la autoestima baja y falta de confianza en ellos mismos. Esto en algunos casos puede hacer que les sea difícil seguir las reglas o comportarse de manera adecuada en el colegio.
  • Dificultad para socializar: Estos niños pueden presentar problemas para expresarse o comprender lo que otros les están diciendo. Puede que les sea difícil hacer amigos o establecer relaciones de confianza con otros.
  • Dificultades físicas: Se podría dar el caso de que estas personas presenten una discapacidad o condición médica de tipo físico que pueda ocasionar un problema añadido en su desarrollo y aprendizaje.
  • Discapacidad intelectual: Algunas de estas discapacidades se pueden presentar en forma de trastorno del desarrollo intelectual, retraso global del desarrollo, Síndrome de Down, etc.
  • Trastornos generalizados del desarrollo o TGD: Estas complicaciones afectan al desarrollo cerebral. Conllevan sufrir limitaciones en la interacción social o en la adquisición de habilidades de la comunicación y de la conducta. Ejemplos de ello pueden ser el Síndrome de Asperger o el Trastorno del Espectro Autista.
  • Trastorno de la conducta: Es una especie de trastorno persistente de la conducta que es perjudicial para el niño y las personas que le rodean. Por ejemplo, el trastorno negativista desafiante.
  • Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH): Se refiere a la dificultad para mantener la atención en una misma actividad. El niño se distrae con facilidad y puede tener despistes de manera más habitual de lo normal. 
  • Trastorno de control de impulsos: El menor no puede dejar de hacer ciertas acciones por mucho que sepa que puedan ser perjudiciales para él. 
  • Trastorno obsesivo-compulsivo (TOC): Es la obsesión por algo y conlleva normalmente ciertas manías repetidas.
  • Trastorno de ansiedad: Esto puede impedir al niño tener una vida completamente normal.
  • Trastornos de comunicación y lenguaje: Esto hace que alguien tenga dificultades en la adquisición y uso del lenguaje en todas sus áreas.
  • Discapacidad sensorial: Puede ser tipo auditivo o visual.
  • Altas capacidades: Es un poco lo contrario a lo que hemos estado hablando. En este caso, se trata de menores con un rendimiento muy por encima de la media, por lo que es bueno aprovechar esa ventaja y obtener una educación especial en muchos casos para poder exprimir sus posibilidades.

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