Matricúlate en este Curso Relación Profesionales Sanitarios Mediación Intercultural y consigue una titulación universitaria expedida por la Universidad de Nebrija

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305 horas - 5 ECTS
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Opiniones de nuestros alumnos

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Nuestros alumnos opinan sobre: Experto en Tecnicas de Relacion de los Profesionales Sanitarios con el Paciente Inmigrante + Mediacion Intercultural (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS)

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Julia Navarro

MÁLAGA

Opinión sobre Experto en Tecnicas de Relacion de los Profesionales Sanitarios con el Paciente Inmigrante + Mediacion Intercultural (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS)

contenidos claros, asequibles, practicos aunque algunos se repiten en varios modulos, la atención perfecta y la organización de la plataforma correcta

Manuel

TOLEDO

Opinión sobre Experto en Tecnicas de Relacion de los Profesionales Sanitarios con el Paciente Inmigrante + Mediacion Intercultural (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS)

El curso está muy bien estructurado, es fácil de estudiar y contiene un amplio temario de todo lo que concierne a mi puesto de trabajo.

Rocío

BILBAO

Opinión sobre Experto en Tecnicas de Relacion de los Profesionales Sanitarios con el Paciente Inmigrante + Mediacion Intercultural (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS)

Me parece una formación muy completa y el temario es extenso. Lo recomiendo a todas las personas que se dediquen al sector. A mí me ha servido mucho para poder continuar con mi formación

Joseda

MADRID

Opinión sobre Experto en Tecnicas de Relacion de los Profesionales Sanitarios con el Paciente Inmigrante + Mediacion Intercultural (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS)

Curso muy adaptado para empezar de 0 en este sector, al principio me costó bastante tiempo afianzar conceptos básicos pero muy satisfecho.

Edgar

GERONA

Opinión sobre Experto en Tecnicas de Relacion de los Profesionales Sanitarios con el Paciente Inmigrante + Mediacion Intercultural (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS)

La modalidad del curso perfecta, ya que te da mucha libertad y facilidad para realizar el curso y obtener el título. Los contenidos muy buenos, algo extensos para mi gusto y la atención muy rápida
* Todas las opiniones sobre Experto en Tecnicas de Relacion de los Profesionales Sanitarios con el Paciente Inmigrante + Mediacion Intercultural (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso relación profesionales sanitarios mediación intercultural

CURSO RELACIÓN PROFESIONALES SANITARIOS MEDIACIÓN INTERCULTURAL. Inscríbete hoy mismo en este curso y comienza a formarte en atención al inmigrante y mediación intercultural cuanto antes para desarrollar las competencias profesionales más demandadas en el mercado laboral. Contacta con nosotros y solicita más información.

Resumen salidas profesionales
de Curso relación profesionales sanitarios mediación intercultural
España es ya un país de inmigración, y seguirá siéndolo en el futuro. Basta con pasear por las calles de nuestras ciudades para constatar cómo la geografía humana está cambiando profundamente. La atención al paciente inmigrante ha de tener en cuenta un abordaje multidisciplinar, incluyendo no sólo los aspectos sanitarios, sino también los factores psicológicos, culturales y socioeconómicos. Con este curso aprenderás el conocimiento y abordaje de los problemas asociados a la diversidad cultural en el ámbito de la asistencia sanitaria.
Objetivos
de Curso relación profesionales sanitarios mediación intercultural
- Adquirir el conocimiento y abordar los problemas asociados a la diversidad cultural en el ámbito de la asistencia sanitaria. - Definir y analizar los factores sociales y culturales que inciden en los procesos de salud. - Realizar un acercamiento a la realidad de la diversidad cultural. - Describir los conceptos claves que intervienen en los procesos de mediación. - Presentar la realidad el conflicto y de su resolución en el ámbito escolar por motivos cultural. - Describir la realidad de la mediación intercultural en el ámbito escolar y su carácter procesal. - Presentar la figura del mediador y sus competencias.
Salidas profesionales
de Curso relación profesionales sanitarios mediación intercultural
Sector Sanitario / Mediación Intercultural.
Para qué te prepara
el Curso relación profesionales sanitarios mediación intercultural
El siguiente curso le prepara para adquirir el conocimiento y abordar los problemas asociados a la diversidad cultural en el ámbito de la asistencia sanitaria. Además le capacitan para poder definir y analizar los factores sociales y culturales que inciden en los procesos de salud.
A quién va dirigido
el Curso relación profesionales sanitarios mediación intercultural
A todo el personal Sanitario, y cualquier persona que quiera formarse en la temática del curso.
Metodología
de Curso relación profesionales sanitarios mediación intercultural
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso relación profesionales sanitarios mediación intercultural

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  1. Contexto de la llegada
  2. - Soledad

    - Sentimiento de fracaso

    - Supervivencia

    - Miedo

  3. Caracterización de los inmigrantes
  4. - Evolución de la migración en España

  5. Causas de la inmigración
  6. Exclusión social
  7. - Factores de exclusión social

    - Medidas de integración social

  1. Atención individual
  2. - El acercamiento a la realidad concreta del inmigrante

    - Necesidades de la persona inmigrante

  3. Atención social
  4. - Ámbitos de atención

  5. Intervención familiar
  1. Introducción
  2. Población extranjera. Padrón de 2015
  3. Población española y extranjera
  1. Ley General de Sanidad
  2. El sistema de Salud
  3. Barreras de acceso
  4. - El acceso de los inmigrantes a los servicios públicos de salud

    - Propuestas de actuación para disminuir las restricciones

  1. Vivencia de la salud y la enfermedad de la población inmigrante
  2. Factores condicionantes del nivel de salud del inmigrante
  3. - Determinantes de la salud

    - Recomendaciones generales

  1. Introducción
  2. Enfermedades de Etiología Infecciosa
  3. - Malaria (paludismo)

    - Leishmaniasis

    - Tuberculosis

    - Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH)

  4. Patologías de base genética y reactiva (o de adaptación)
  1. Estrategia de promoción de la salud y prevención
  2. Cartera de servicio de atención primaria
  3. Escenarios de salud
  4. Políticas sanitarias dirigidas a la población inmigrante
  1. Empoderamiento
  2. Competencia intercultural
  3. Competencia intercultural y Salud
  4. - Diversidad en el contexto sanitario

    - Estudio en el Servicio de Salud

  5. Relación entre profesionales y pacientes
  1. Introducción
  2. Adquisición del lenguaje
  3. Educación e infancia extranjera
  4. Alfabetización de inmigrantes adultos
  1. Introducción
  2. Planes integrales para la inmigración
  3. - Plan de Integración en Andalucía

    - Objetivos generales

  4. Los problemas del inmigrante en España
  1. Partimos de la realidad
  2. Análisis del caso
  3. Actuación del mediador
  4. A modo de conclusión
  1. España, país de inmigración y de encuentro cultural
  2. La escuela, encuentro de culturas
  3. El desafío...
  1. La Inclusión Social
  2. Marco jurídico internacional
  3. Marco legislativo europeo
  4. Marco jurídico nacional
  5. Marco jurídico autonómico
  1. Plan sobre la Inclusión Social en España
  2. Plan Estratégico de Ciudadanía e Integración
  3. Programa de Desarrollo Gitano
  4. Otras acciones estatales
  1. El fenómeno migratorio
  2. El concepto de cultura
  3. Diversidad cultural
  4. Percepción de las culturas: prejuicios, estereotipos y discriminación
  5. Multiculturalidad e interculturalidad
  1. Concepto de Exclusión Social
  2. Proceso de exclusión social
  3. Hacia una sociedad inclusiva
  1. El conflicto
  2. Importancia del conflicto
  3. La conflictología
  4. Conflictos frente a violencia
  5. Prevención de los conflictos
  6. El conflicto sociocultural
  1. Solucionar un conflicto
  2. Actitudes ante el conflicto
  3. Estilos de resolución de conflictos
  4. El lenguaje
  1. La Mediación
  2. La mediación intercultural
  3. La mediación comunitaria
  1. La figura del mediador
  2. Funciones del mediador
  3. Competencia profesionales del mediador
  4. Código de conducta mediadora
  1. Asertividad
  2. Diálogo
  3. Informar y realizar peticiones de cambio
  4. Empatía
  1. Estrategias dirigidas
  2. Variables que pueden influir en las estrategias
  3. Pasos en el proceso mediador
  4. La intervención mediadora
  5. La eficacia de la mediación
  6. Tácticas y técnicas de la mediación

Titulación de Curso relación profesionales sanitarios mediación intercultural

Doble Titulación:

Titulación de Relación de los Profesionales Sanitarios con el Paciente Inmigrante expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria en Certificación en Mediación Intercultural por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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Euroinnova Business School
Beatriz Hernandez Caballero
Tutor
Diplomada en Trabajo Social. Máster en Dependencia e Igualdad en la Autonomía Personal Máster en Dirección, Gestión y Emprendimiento de centros y servicios sociosanitarios por la Universidad de Jaén. Técnico Superior en Atención a Personas Dependientes
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Información complementaria

Curso Relación Profesionales Sanitarios Mediación Intercultural

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Curso Relación Profesionales Sanitarios Mediación Intercultural

¿Qué es la exclusión social?

La exclusión social es un proceso por el cual ciertos grupos o personas excluyen a otras de su participación en la sociedad. Esto provoca consecuencias negativas para estas personas a nivel económico y social. Al producirse esto pude conllevar a problemas mayores a nivel comunitario. Es por eso que desde hace un tiempo se están llevando a cabo políticas para la inclusión social.

Factores de exclusión

Existen varios factores, no solo económicos, que afectan a la exclusión social y, por lo tanto, al desarrollo humano:

  • Sociales: la exclusión por parte de ciertas personas, provoca esta división social, por lo que se podría decir que hay falta de solidaridad por parte de la comunidad. Esto da lugar al aislamiento, a la falta de relaciones y a familias desestructuradas y destrozadas.
  • Políticas: debido a la falta de participación de estas personas en la toma de decisiones políticas, no pueden adoptar políticas para mejorar sus situaciones y, por lo tanto, no se pueden introducir en la sociedad.
  • Económicos: por lo general los ingresos de estas personas son muy bajos, además de tener trabajos muy inestables, por lo que su vida está en continua incertidumbre, además de tener falta de acceso a los recursos básicos.
  • Personales: todo lo mencionado anteriormente lleva a problemas a nivel mental como depresión o falta de motivación. A todo estoy hay que sumarle la dificultad para acceder a los recursos sanitarios y al sistema de salud, lo que lleva a estas personas a tener adicciones o cometer actos delictivos para la supervivencia.

Pero en España esta situación, se está tratando de mejorar mediante políticas inclusivas y que favorecen a estos colectivos, aunque aún queda un largo trabajo a nivel social.

La mediación intercultural

La mediación intercultural es aquella cuya finalidad es potenciar los recursos a nivel educativo para que a nivel personal y social no se den lugar a situaciones de conflicto entre los niños y los miembros por diferencias en sus culturas. Una de las funciones del mediador es conseguir que se conozcan las personas de ambas culturas para conseguir una convivencia pacífica, facilitar su inclusión y su participación y posiblemente obtener mejores resultados a nivel académico. 

Las características de la mediación intercultural son:

  • Capacidad para que las personas se sientan como uno más de la comunidad y con la posibilidad de poder expresar sus pensamientos sin ser juzgados
  • Tener respeto y empatía, incluso cuando no se compartan las ideas o haya diferentes perspectivas 
  • Lograr una comunicación respetuosa, fluida y resolutiva

Los objetivos principales de la mediación intercultural son:

  • Promover una educación igualitaria, respetuosa, diversa y rica en pensamientos
  • Promover actitudes y comportamientos que luchen contra la discriminación y desarrollar relaciones de igualdad entre diferentes culturas
  • Potenciar el diálogo y la empatía como medio para resolver los problemas
  • Uso de un lenguaje inclusivo y respetuoso, evitando prejuicios, términos despectivos, etc
  • Incitar a la participación en actividades que permitan que las personas se conozcan entre sí

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