Matricúlate en este Curso de Monitor de Comedores y consigue una doble Titulación con Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS expedida por la Universidad Antonio de Nebrija

Modalidad
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Online
Duración - Créditos
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425 horas - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
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Administración pública
Becas y Financiación
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sin intereses
Equipo Docente
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Especializado
Acompañamiento
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Personalizado

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Nuestros alumnos opinan sobre: Monitor de Aula Matinal + Monitor de Comedores Escolares (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS)

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro
* Todas las opiniones sobre Monitor de Aula Matinal + Monitor de Comedores Escolares (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso de monitor de comedores

CURSO DE MONITOR DE COMEDORES. Estudia a distancia los conceptos fundamentales sobre los test y diagnóstico pedagógico. Dale a tu carrera profesional el impulso que merece y aprovecha esta oportunidad de formación con Titulación Universitaria baremable en Oposiciones y Bolsas de Empleo.

Resumen salidas profesionales
de Curso de monitor de comedores
El objetivo principal de este curso consiste en capacitar al alumno para el ejercicio de las siguientes funciones: conocimiento del desarrollo infantil y juvenil, diseño, ejecución y evaluación de actividades educativas, adquisición y aplicación de recursos técnicos, trabajo en equipo, y en general, todo lo necesario para llevar a cabo la intervención educativa propia del monitor de comedores escolares, además de para realizar, reconocer, organizar, prever, controlar y gestionar todo lo relacionado con un Aula Matinal, siendo capaz de aplicarlo a su trabajo profesional docente.
Objetivos
de Curso de monitor de comedores
Los objetivos a alcanzar con la realización de este Curso de Monitor de Comedores son los siguientes: 
- Realizar, reconocer, organizar, prever, controlar y gestionar todo lo relacionado con un Aula Matinal, siendo capaz de aplicarlo a su trabajo profesional docente.
- Distinguir los aspectos pedagógicos de la educación infantil.
- Conceptualizar desde el punto de vista psicológico.
- Conocer los test, el diagnóstico pedagógico y la pedagogía del ocio.
- Profundizar en el concepto de grupo, sus técnicas y sus dinámicas. 
- Conocer las técnicas de alimentación para la etapa de educación infantil.
- Saber aplicar técnicas de primeros auxilios en caso de accidente.
- Conocer el comedor escolar en todo su ámbito educativo así como el funcionamiento del mismo.
- Saber el perfil que tiene que desempeñar profesionalmente el monitor de comedores escolares.
- Conocer las diferentes necesidades nutricionales en la etapa escolar, como la importancia de una buena educación para la mejora de la salud.
Salidas profesionales
de Curso de monitor de comedores
Tras realizar este Curso de Monitor de Comedores, podrás trabajar como monitor en aula matinal. Desarrolla tu carrera profesional trabajando como monitor en comedores de centros educativos, tanto públicos como privados-concertados.
Para qué te prepara
el Curso de monitor de comedores
Este curso te prepara para afrontar de una manera competente las funciones propias de un monitor de comedor escolar. Como son la planificación del trabajo, el desarrollo de la programación diaria y crear un ambiente educativo correcto. Y en general para realizar, reconocer, organizar, prever, controlar y gestionar todo lo relacionado con un Aula Matinal, siendo capaz de aplicarlo a su trabajo profesional docente.
A quién va dirigido
el Curso de monitor de comedores
Este Curso de Monitor de Comedores va dirigido a todos aquellos profesionales del sector que quieran mejorar o actualizar su formación. En general a cualquier persona que desee una formación específica en este campo para poder incorporarse al mercado laboral ejerciendo una profesión dinámica y en continuo auge en colegios y centros escolares.
Metodología
de Curso de monitor de comedores
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso de monitor de comedores

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  1. Psicopedagogía
  2. Aprendizaje
  3. Problemas de aprendizaje
  4. Áreas del aprendizaje
  5. Los trastornos
  6. La discapacidad
  7. La minusvalía
  8. La alteración
  9. Síndrome
  10. Las necesidades educativas especiales
  11. Detección y valoración de las necesidades educativas
  12. Integración educativa
  13. Formas de integración
  1. Historia de los test
  2. Los test aplicados en el nivel preescolar
  3. Concepto de diagnóstico pedagógico
  4. Tipología del diagnóstico
  5. El diagnóstico pedagógico en el nivel preescolar
  1. Introducción a la pedagogía del ocio
  2. Organización del trabajo pedagógico
  1. Concepto de grupo
  2. Clasificación de los grupos
  3. Estructura del grupo
  4. Funciones del grupo
  5. Etapas de la formación de los grupos
  6. La cohesión del grupo
  7. Principios de funcionamiento del grupo
  1. La dinámica de grupos
  2. Técnicas de dinámica de grupo
  1. Introducción
  2. La importancia del juego
  3. Características del juego
  4. Tipos de juegos
  1. El juego por etapas
  2. Teorías del juego
  3. El juguete didáctico
  4. Juguetes adecuados a las características del desarrollo
  5. El papel del educador
  6. La socialización a través del juego
  1. Breve historia de la psicología infantil y estado actual
  2. Conceptos básicos en psicología infantil
  3. Concepto actual de desarrollo
  4. Las dimensiones del desarrollo
  1. El niño/a descubre a los otros
  2. Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación
  3. La escuela como institución socializadora
  4. El papel del centro de educación infantil en la prevención e Intervención de niños/as en situación de riesgo social
  5. Principales conflictos de la vida en grupo
  1. Perspectiva psicoevolutiva del juego
  2. Juegos dinámicos
  3. Juegos de habilidad
  1. Contextualización, características y definición de juego
  2. El juego educativo. Jugar educando y educar jugando
  3. Beneficios y funciones del juego
  4. Tipos y clasificación de juegos
  5. Elementos que intervienen en un juego
  6. Cómo se explica un juego
  7. Tipos de juegos
  8. Otras actividades y juegos: el cuentacuentos
  9. Malabares
  1. Juegos que favorecen la autoestima
  2. Cuentos para favorecer la autoestima
  1. Alimentación para bebés de 1 a 2 años
  2. Alimentación para niños de 2 a 3 años
  3. Alimentación del niño preescolar
  4. El desayuno de los niños
  5. La merienda para los niños
  6. La cena de los niños
  7. Alimentación de verano para los niños
  8. Alimentación de otoño para los niños
  9. Alimentación vegetariana y niños
  10. Lactancia natural
  11. Lactancia artificial
  12. Cantidad de biberón
  13. Tipos de leche artificial
  14. Tipos de biberón y tetinas
  15. Lactancia mixta
  16. La alimentación en función de la edad
  1. Heridas y hemorragias
  2. Quemaduras
  3. Congelaciones
  4. Traumatismos
  5. Intoxicaciones y envenenamientos
  6. Asfixias
  7. Parada cardíaca
  8. Alteraciones circulatorias
  9. Picaduras, mordeduras y otras lesiones producidas por animales
  10. Traumatismos oculares
  1. Introducción al comedor escolar
  2. Importancia del comedor escolar en la comunidad educativa
  3. El comedor escolar en el Proyecto Educativo de Centro
  4. Propuestas de mejora
  1. Objetivos
  2. Funcionamiento del comedor escolar
  3. Usuarios del comedor escolar
  4. Cláusulas administrativas
  5. Atribuciones del Consejo Escolar, del Equipo Directivo y del personal colaborador en relación con el comedor escolar
  6. Atención al alumnado usuario del servicio de comedor escolar
  7. Ubicación del servicio de comedor escolar
  1. La animación sociocultural en el ámbito educativo: horizonte de la actividad profesional del monitor de comedores escolares
  2. Funciones del monitor de comedores escolares
  3. Estilos educativos
  4. Exigencias formativas
  5. Competencias profesionales del monitor de comedores escolares
  1. Educación para la salud
  2. La escuela promotora de salud
  3. La educación para la salud desde el comedor escolar
  1. Conceptos generales de nutrición
  2. Requerimientos nutricionales
  3. Dieta saludable
  4. La nutrición del niño de 2-6 años
  5. Alimentación del niño escolar
  6. Nutrición en la adolescencia
  1. Introducción
  2. ¿Qué es una dieta equilibrada?
  3. El consumo de alimentos en las distintas horas del día
  4. Los aditivos en los alimentos
  5. La preparación de los alimentos
  6. Los menús escolares
  1. El cuidado de los dientes
  2. Cómo lavarse los dientes
  3. Enfermedades bucodentales
  1. Conceptualización
  2. Intolerancia a los alimentos
  3. Alergias alimentarias

Titulación de Curso de monitor de comedores

Doble Titulación:

Titulación de Monitor de Aula Matinal expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria en Monitor de Comedores Escolares por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
Monitor Aula Matinal Comedores EscolaresMonitor Aula Matinal Comedores EscolaresMonitor Aula Matinal Comedores EscolaresMonitor Aula Matinal Comedores Escolares
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Tutor
Graduada en Nutrición Humana y Dietética. Máster Calidad, Higiene y Seguridad de los Alimentos Curso de Nutrición Deportiva Curso de Alergias e Intolerancias Alimentarias
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Linkedin Euroinnova

7 razones para realizar el Curso de monitor de comedores

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Curso de Monitor de Comedores

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Durante la infancia, con el fin de crecer física y mentalmente, se necesita mucha energía y nutrientes. En este punto del desarrollo de los niños también es un momento muy importante para enseñar los hábitos nutricionales que podrán seguir durante su vida. Aquellos alimentos que es bueno tomar diariamente, los que aportan más beneficios y aquellos que debemos limitar en nuestro consumo. 

Consejos para que los niños aprendan a comer

  • Mezcla colores. Si construyes platos coloridos y vistosos, atraerás la atención de los más pequeños. Además, los alimentos más coloridos suelen ser aquellos más ricos en nutrientes como los betacarotenos y la provitamina A. Estos nutrientes son los que aportan el color intenso a las zanahorias, los pimientos rojos, verdes y amarillos, o a la calabaza. 
  • No repitas los platos. Solemos tener poco tiempo para cocinar, y si encima los niños comen mal, se tiende a hacer solo aquello que les guste, como pasta arroz, y pollo. Es bueno proponerse no repetir platos y variar la dieta para que los niños prueben más variedad cada vez.
  • Cuenta las frutas y verduras cada día. Los niños se pueden tomar como una competición alcanzar el mayor número de frutas y verduras diarias.
  • Sigue la rueda. Esta rueda es un juego que les enseña a comer. Aquí se trata de variar lo que se come en la comida y la cena, incluyendo todo tipo de alimentos. 
  • Primero, segundo y postre. Con buena organización es posible preparar dos platos para comer. Es posible hacerlo cuando tengas tiempo y dejarla preparada para la hora de comer. Además, hay que incluir un postre que puede ser fruta de temporada o yogur natural sin azúcar. 
  • Cinco comidas al día. Y si tienes hambre, más. Es bueno tomar algún tentempié en el colegio, pero no pasarse con el tamaño para respetar el resto de comidas.
  • Un alimento sano por uno insano. En alguna comida podrán tomar algo que les gusta y sea insano con la condición de tomar algo sano. 
  • Sin desayunar no se sale. Este momento es esencial para comenzar el día con energía.
  • Si tienes hambre, come bien. Si aprieta el hambre en algún momento, recurre a comida sana, no darle lo primero que encuentres. 
  • Bebe agua. Esta bebida es la mejor para todos, no los acostumbres a tomar otro tipo de bebidas por norma. 

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Preguntas al director académico sobre el Curso de monitor de comedores

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