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4,6
Valoración del curso
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* Todas las opiniones sobre Experto en Metodologías Centradas en el Alumno para el Aprendizaje en Red, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Experto metodologías alumno aprendizaje red

Resumen salidas profesionales
de Experto metodologías alumno aprendizaje red
Si se dedica a la labor de docente y quiere conocer los aspectos clave sobre las metodologías de red enfocadas al alumno este es su momento, con el Curso de Experto en Metodologías Centradas en el Alumno para el Aprendizaje en Red podrá adquirir los conocimientos necesarios para realizar esta función con éxito. En la actualidad, Los entornos virtuales facilitan la puesta en práctica de un conjunto de metodologías didácticas centradas en el alumno, donde éste puede llegar a participar en las decisiones de las mismas. Gracias a la realización de este Curso de Experto en Metodologías Centradas en el Alumno para el Aprendizaje en Red conocerá el papel del profesor en este ámbito, llegando a ser más activo y participando más en el diseño, desarrollo y evaluación de estrategias centradas en el alumno.
Contenidos
del curso editados por
Editorial Sintesis
Titulo del Libro: Metodologias centradas en el alumno para el aprendizaje en red
Autor: De Benito, Barbara. Perez, Adolfina. Salinas, Jesus
Objetivos
de Experto metodologías alumno aprendizaje red
- Conocer la innovación educativa y la evolución de las TIC. - Aplicar estrategias didácticas y entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje. - Conocer elementos para el diseño de estrategias basadas en proyectos. - Evaluación en las estrategias basadas en la investigación social. - Aplicar estrategias didácticas centradas en el alumno y concepciones del aprendizaje.
Salidas profesionales
de Experto metodologías alumno aprendizaje red
Docencia / TIC / Educación / Red / Centros educativos / Formación.
Para qué te prepara
el Experto metodologías alumno aprendizaje red
Este Curso de Experto en Metodologías Centradas en el Alumno para el Aprendizaje en Red le prepara para conocer a fondo la didáctica de TIC y su metodología para el correcto aprendizaje del alumno, prestando atención a aspectos fundamentales como las aportaciones de las TIC a la enseñanza o las diferentes estrategias centradas en el alumno para lograr su aprendizaje.
A quién va dirigido
el Experto metodologías alumno aprendizaje red
El Curso de Experto en Metodologías Centradas en el Alumno para el Aprendizaje en Red está dirigido a todos aquellos profesionales del sector educativo o a cualquier persona interesada en este ámbito que quiera adquirir conocimientos sobre las emtodologías centradas en el alumno para el aprendizaje en red, además del manejo de las TIC.
Metodología
de Experto metodologías alumno aprendizaje red
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Experto metodologías alumno aprendizaje red

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el temario en PDF
  1. Evolución de las TIC, innovación educativa y nuevas propuestas metodológicas
  2. Sobre la estructura de la presente obra
  1. Metodología, método y estrategia
  2. - Estrategias didácticas

    - Métodos

    - Técnicas didácticas

  3. Metodologías y aprendizaje en red
  1. Estrategias y situaciones didácticas
  2. Estrategias didácticas y entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje
  3. Diseño de situaciones de aprendizaje para los nuevos entornos
  4. - Rol docente y tutorial

    - Espacios y herramientas de apoyo a la docencia

  5. Estrategias didácticas centradas en el alumno y la gestión del grupo virtual
  1. Evaluación formativa, evaluación auténtica y metodologías centradas en el alumno
  2. Aportaciones de las TIC a la evaluación
  3. Procedimientos de evaluación de los procesos formativos on-line
  4. Diseño de la evaluación en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje
  1. Algunos ejemplos de proyectos
  2. Contexto pedagógico
  3. Tipos de proyectos
  4. Aprendizaje basado en proyectos y otras estrategias didácticas
  5. Elementos para el diseño de estrategias basadas en proyectos
  6. - Diseño del proyecto

    - La experiencia de aprendizaje

    - Aplicaciones de las TIC

    - Evaluación en el método de proyectos

  1. Algunos ejemplos de estudios de casos
  2. Contexto pedagógico
  3. Tipos de estudios de casos
  4. - Casos cerrados

    - Casos de resolución de problemas y toma de decisiones

    - Simulaciones y juegos de rol

  5. Estudio de casos y otras estrategias didácticas
  6. Elementos para el diseño de estrategias para el estudio de casos
  7. - Fases del diseño

    - La experiencia de aprendizaje en el estudio de casos

    - Aplicaciones de las TIC

    - Evaluación

  1. Algunos ejemplos basados en problemas de aprendizaje
  2. Contexto pedagógico
  3. Aprendizaje basado en problemas y otras estrategias didácticas
  4. Elementos para el diseño de estrategias para el aprendizaje basado en problemas
  5. - Diseño del aprendizaje basado en problemas

    - Fases

    - Experiencia de aprendizaje

    - Aplicaciones de las TIC

    - Evaluación

  1. Algunos ejemplos de proyectos de investigación social
  2. Contexto pedagógico
  3. Tipos de estrategias basadas en la investigación social
  4. Aprendizaje basado en la investigación social y otras estrategias didácticas
  5. Elementos para el diseño de estrategias basadas en la investigación social
  6. - Diseño de estrategias basadas en la investigación social

    - Experiencia de aprendizaje

    - Aplicaciones de las TIC

    - Evaluación en las estrategias basadas en la investigación social

  1. LAS NUEVAS METODOLOGÍAS
  2. Interacción en las metodologías centradas en el alumno
  3. El cambio de rol del profesor
  4. Estrategias didácticas centradas en el alumno y concepciones del aprendizaje
  5. Entornos virtuales en el diseño de estrategias
  6. Reflexión final
  7. EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Metodologías centradas en el alumno para el aprendizaje en red De Benito, Bárbara. Pérez, Adolfina. Salinas, Jesús. Publicado por Editorial Síntesis

Titulación de Experto metodologías alumno aprendizaje red

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Información complementaria

Descubre las ventajas profesionales y formativos del curso experto metodologías alumno aprendizaje red

Perfeccione sus conocimientos a través del desarrollo de metodologías en red.  Esta tipo de formación ofrece al alumno la oportunidad de adquirir conocimientos sobre las últimas  tecnologías de la información y la comunicación. La educación online presenta grandes beneficios en cuanto al aprendizaje tradicional que se lleva a cabo en las aulas, la docencia y la educación.

Este CURSO ONLINE se presenta especialmente idóneo al tratar sobre las últimas y más novedosas tecnologías de la información y la comunicación.  La extensión de su uso entre el conjunto de la población, ya sean empresas o particulares, hacen que este curso sea interesante y comporte oportunidades laborales y de negocio enormes. 

Los avances tecnológicos permiten una gran variedad de acciones, también, en el ámbito de la educación. Entre las principales ventajas se encuentra,  la utilización de distintos recursos pedagógicos ola posibilidad de comunicación inmediata entre profesores y alumnos, así como entre los propios alumnos. Se trata de un espacio virtual en el que se puede compartir e interactuar. 

Desde este punto de vista, el curso se presta atención a los aspectos fundamentales como las aportaciones de las TIC a la enseñanza o las diferentes estrategias centradas en el alumno para lograr su aprendizaje. Todo lo anterior incrementa el grado de dinamismo en las metodologías de aprendizaje, y también de divertimento, lo cual enriquece la enseñanza y la hace más efectiva.

Este curso de Experto en Metodologías Centradas en el Alumno para el Aprendizaje en Red está dirigido a todos aquellos profesionales del sector educativo o a cualquier persona interesada en este ámbito que quiera adquirir conocimientos sobre las metodologías centradas en el alumno para el aprendizaje en red, además del manejo de las tic.

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