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Nuestros alumnos opinan sobre: Experto en Asesoramiento Pedagogico al Profesorado

4,6
Valoración del curso
100%
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4,9
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Marisa

CÁDIZ

Opinión sobre Experto en Asesoramiento Pedagogico al Profesorado

Marisa, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?

Poder asesorar y formar a mis empleados

Marisa, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?

Asesorar pedagógicamente y comprender la complejidad de las transformaciones individuales, sociales y escolares

Marisa, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

Aprender a adquirir los factores esenciales para la correcta formación de los docentes para que al poner en práctica sus conocimientos constituya un éxito para la educación.

Marisa, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?

Es bastante completo

* Todas las opiniones sobre Experto en Asesoramiento Pedagogico al Profesorado, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso Asesoramiento Pedagogico

CURSO ASESORAMIENTO PEDAGÓGICOAprovecha esta oportunidad para ampliar tus expectativas laborales y realiza nuestro curso online en el que adquirirás los conocimientos esenciales sobre este sector¡No dejes pasar esta oportunidad de metodología online y prepárate para alcanzar tus metas profesionales de la forma más cómoda y efectiva!

Resumen salidas profesionales
de curso asesoramiento pedagogico
Si trabaja en el sector educativo o quiere dedicarse a él y desea conocer los las técnicas para el asesoramiento pedagógico al profesorado este es su momento, con el Curso de Experto en Asesoramiento Pedagógico al Profesorado podrá adquirir los conocimientos necesarios para realizar esta labor de la mejor manera posible. La formación del profesorado es un aspecto a tratar muy importante en la actualidad educativa, ya que gracias a los profesionales docentes se puede desarrollar y mejorar las habilidades de los alumnos, por lo que es esencial que los docentes estén bien asesorados. Realizando este Curso de Experto en Asesoramiento Pedagógico al Profesorado conocerá las prácticas escolares para construir el éxito educativo, asegurando cambios individuales y colectivos.
Contenidos
del curso editados por
Editorial Sintesis
Titulo del Libro: Asesoramiento pedagogico al profesorado
Autor: Iranzo Garcia, Pilar
Objetivos
de curso asesoramiento pedagogico

- Conocer el concepto de asesoramiento pedagógico al profesorado.
- Asesorar pedagógicamente y comprender la complejidad de las transformaciones individuales, sociales y escolares.
- Conocer los modelos de asesoramiento e intervenir a la colaboración.
- Conocer la estructura del asesoramiento.
- Adquirir las tendencias en el asesoramiento pedagógico.
Salidas profesionales
de curso asesoramiento pedagogico
Docencia / Pedagogía / Profesorado / Centros educativos / Formación / Asesor pedagógico.
Para qué te prepara
el curso asesoramiento pedagogico
Este Curso de Experto en Asesoramiento Pedagógico al Profesorado le prepara para conocer el ámbito del asesoramiento al profesorado prestando atención al contexto pedagógico, adquiriendo los factores esenciales para la correcta formación de los docentes para que al poner en práctica sus conocimientos constituya un éxito para la educación.
A quién va dirigido
el curso asesoramiento pedagogico
El Curso de Experto en Asesoramiento Pedagógico al Profesorado está dirigido a todos aquellos profesionales relacionados con la educación o aspectos pedagógicos que quieran adquirir conocimientos sobre las técnicas de asesoramiento pedagógico al profesorado, para así formar al profesorado al completo.
Metodología
de curso asesoramiento pedagogico
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso Asesoramiento Pedagogico

  1. Introducción
  2. Aproximación antropológica a las funciones de ayuda pedagógica
  3. Asesoramiento pedagógico al profesorado para abordar mejoras: definición y contextos de desarrollo
  4. La constitución histórico-profesional de la función asesora: asesoramiento pedagógico versus asesoramiento psicopedagógico
  5. - La constitución de la función y figuras del asesoramiento

    - Desarrollo de las figuras de psicopedagogo y orientador, y de formador-asesor en España

    - Cerrando la fractura entre lo pedagógico y lo psicopedagógico

  6. Asesoramiento y afinidad con otras funciones y figuras profesionales
  7. Algunos parámetros clasificatorios del asesoramiento
  8. - Tipos de asesoramiento

    - Modelos de asesoramiento

    - Leyes educativas y asesoramiento

  1. Asesorar pedagógicamente: comprender la complejidad de las transformaciones individuales, sociales y escolares
  2. Procesos ?personales? de la condición humana postindustrial
  3. - La identidad como territorio de crisis y reconstrucción permanente

    - La percepción actual del tiempo y la disposición a transformar la realidad

    - El conocimiento en la complejidad

    - El deseo y la responsabilidad de aprendizaje permanente, y la reconstrucción de la identidad y del sentido de la vida

    - Las ?jugadas? y la estrategia como salida a la complejidad: síntesis para un ?gabinete de crisis?

  4. Fenómenos ?sociales? que inciden en la condición humana en la postindustrialización
  5. El sentido actual de la educación obligatoria
  6. - ?Crisis? de la educación: oportunidad de regulación

    - Educación obligatoria e inclusiva: periodo de crecimiento para todos

    - La mejora continuada de los sistemas educativos para el éxito escolar

  1. Desarrollo profesional, formación permanente y emancipación de los docentes
  2. - ?Desarrollo Profesional Docente?: evolución y mejora de la acción docente

    - Desarrollo Profesional docente (DP) y Formación Permanente: una relación de inclusión

    - Desarrollo Profesional docente y desarrollo personal

  3. La profesionalización, la identidad y el conocimiento profesional docentes
  4. - Profesión, semiprofesión y profesionalidad

    - Las funciones docentes

    - Identidad profesional docente

    - El conocimiento profesional docente y la reflexividad

  5. Desarrollo institucional y cultura de centro u organizativa, coordenadas de la mejora escolar
  6. - La mejora escolar y el Desarrollo Institucional (DI)

    - La cultura de centro o cultura organizativa

  7. Desarrollo Curricular y Modelos de participación del profesorado en el cambio educativo
  8. Modelos y evolución de la formación permanente docente
  1. De la intervención ?experta? al asesoramiento colaborativo para la mejora escolar: intervenir, facilitar o colaborar
  2. Consideraciones provenientes de la práctica del asesoramiento: colaborar desde la zona de desarrollo posible
  1. ¿Pueden planificarse los procesos de cambios emergentes, participativos y corresponsables?
  2. ¿Qué ?claves? facilitan la gestión del cambio?
  3. - Cambio en el rendimiento de los alumnos y cambio del profesorado,

    - Proceso de ?investigación-acción formativas?

  4. Componentes de la innovación: Contenidos o competencias profesionales
  5. - La tríada pensar-sentir-hacer

    - ¿Cómo articular el pensar, el sentir y el hacer?

  1. Mirada global al proceso asesor: sentido, planificación y acción
  2. Estrategias metodológicas y recursos para el asesoramiento
  3. Fase de ?Sentir el cambio? o fase de sensibilización
  4. - Nutrir desde la confianza y la facilidad

    - Trabajar con ?todos?, atender a su diversidad y coliderar para madurar

    - Comprender, formarse y expresarse

    - Acompañar la acción docente

    - Construir el ?mapa de la situación? y ?saturar? en ejes de cambio

  5. Pensar el plan del cambio o fase de planificación
  6. Desarrollar la acción del cambio o fase de proyección
  1. Análisis de la demanda: el consenso sobre el propósito de cambio
  2. Detección de necesidades: definición, modelos y metodologías
  3. Aproximación a las características de la institución
  4. - Instituciones hacia el cambio y valores compartidos

    - Tipologías de centros

    - Cultura, liderazgo y estadios de evolución hacia la organización que aprende

    - Análisis sistémico de la institución

  1. La complejidad de la evaluación de la formación
  2. La evaluación de programas educativos desde el punto de vista de los contenidos y de su función
  3. Claves experienciales sobre la evaluación de los asesoramientos
  4. Definición e instrumentalización de las fases diagnóstica, formativa, sumativa y diferida de la evaluación de los asesoramientos
  5. - Evaluación diagnóstica

    - Evaluación formativa

    - Evaluación sumativa

    - Evaluación diferida

  1. Síntesis y caracterización de la figura asesora: heroína, experta o colaboradora
  2. - Identidad asesora

    - Conocimientos y competencias profesionales de la figura asesora

    - Asesorar desde culturas colaborativas y de corresponsabilidad

  3. Tendencias en el asesoramiento pedagógico al profesorado
  4. - Nuevas tendencias en la formación permanente como marco de la función

  5. Asesora
  6. - Incremento de procesos de investigación e investigación-acción participativa para dar sentido al cambio

    - La participación de los alumnos y de la comunidad educativa en los procesos de cambio

    - El trabajo en red y la Interpolitransdisciplinariedad para el abordaje de mejoras educativas

    - La subjetivización, la narratividad y la autoevaluación para aprender la función asesora

    - La formación inicial para la función asesora y las competencias del asesor

  7. EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Asesoramiento pedagógico al profesorado Iranzo García, Pilar. Publicado por Editorial Síntesis

Titulación de Curso Asesoramiento Pedagogico

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y CLADEA (Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración)Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.

Curso Online EuroinnovaCurso en linea Curso  homologado CURSO ASESORAMIENTO PEDAGOGICOCurso en linea Curso  homologado Titulación con la APOSTILLA de la HayaMiembro de CLADEA - Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración

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Claustro docente de Curso Asesoramiento Pedagogico

Euroinnova Formación
Ana Belén Salinas Lozano
Tutor
Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicopedagogía, Titulado Universitario 1 ciclo o Diplomado - Maestro-Especialidad de Educación Primaria
Su formación +
Linkedin Euroinnova
Euroinnova Formación
María Del Mar Díez Simón
Tutor
Master Profesorado Orientación Educativa, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicología
Su formación +
Linkedin Euroinnova
Euroinnova Formación
María Pilar Garrido Cárdenas
Tutor
Master en Gestión del Talento y Recursos Humanos + 60 créditos ECTS, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Pedagogía, Bachillerato. BUP/Bachiller Superior/COU - Bachillerato
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7 razones para realizar el Curso Asesoramiento Pedagogico

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La beca amigo surge como agradecimiento a todos aquellos alumnos que nos recomiendan a amigos y familiares. Por tanto si vienes con un amigo o familiar podrás contar con una beca de 15%.

* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí.

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Información complementaria

Preguntas al director académico sobre el Curso Asesoramiento Pedagogico

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