Inscríbete en este momento en los Cursos Homologados para Oposiciones Infantil y logra 3 Titulaciones expedidas por la Universidad Antonio de Nebrija, siendo válidos para puntuar en el baremo de oposiciones

Modalidad
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Online
Duración - Créditos
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375 horas - 15 ECTS
Becas y Financiación
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sin intereses
Plataforma Web
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Equipo Docente
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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: PACK 3 CURSOS OPOSICIONES MAESTROS INFANTIL - Cuentacuentos + Talleres y Rincones de Juegos + Técnicas de Relajación Infantil (3 TITULACIONES UNIVERSITARIAS + 15 Créditos ECTS)

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro
* Todas las opiniones sobre PACK 3 CURSOS OPOSICIONES MAESTROS INFANTIL - Cuentacuentos + Talleres y Rincones de Juegos + Técnicas de Relajación Infantil (3 TITULACIONES UNIVERSITARIAS + 15 Créditos ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Cursos homologados para oposiciones infantil

CURSOS HOMOLOGADOS PARA OPOSICIONES INFANTIL: Ahora estás más cerca de hacer realidad tus sueños, Euroinnova te ayuda en tu deseo de alcanzar esa meta con este Pack de 3 cursos homologados para oposiciones de maestro infantil, cada uno de ellos con 5 créditos ECTS. Da un paso más hacia un futuro mejor y Sé Quien Quieras Ser

Resumen salidas profesionales
de Cursos homologados para oposiciones infantil
Este pack de cursos homologados para oposiciones infantil permite a los estudiantes obtener una combinación incomparable de 15 Créditos ECTS, por lo que no solo podrán completar o mejorar sus habilidades y conocimientos profesionales, sino que también obtendrán un 3 titulaciones universitarias, reconocidos no solo en el sector privado, sino que además podrá presentar en cualquier administración pública nacional. Cada acción formativa consta de 5 ECTS (125 horas). Estos cursos certificados otorgan de forma fácil al alumnado con objetivos que buscan una manera rápida y eficaz de obtener puntos en el baremo de mérito, sin tener que salir de casa y adaptado a ellos/as. Este pack de cursos son ofrecidos bajo un precio inmejorable. Puede ponerse en contacto con nosotros y le atenderemos sin compromiso. Así mismo, puede ver otros packs adaptados a sus necesidades en nuestra web.
Objetivos
de Cursos homologados para oposiciones infantil
Entre los principales objetivos de este pack de cursos homologados para oposiciones infantil podemos destacar los siguientes: - Describir y contextualizar diferentes etapas del desarrollo infantil. - Analizar diferentes técnicas de relajación infantil. - Conocer en qué consisten los juegos y los talleres, cómo se utilizan y cómo deben desarrollarse. - Conocer los diferentes tipos de actividades, juegos y talleres que se utilizan durante la Educación Infantil para diferentes áreas de conocimiento.
Salidas profesionales
de Cursos homologados para oposiciones infantil
Los cursos homologados para oposiciones infantil acreditados proporcionan a los estudiantes la formación adecuada para potenciar su carrera profesional en educación y formación para que puedan afrontar los nuevos retos de este sector profesional ofrece en el S. XXI. Además, cuenta con un total de 15 créditos ECTS (375 horas), que se miden por experiencia en gestión general y asesoramiento laboral.
Para qué te prepara
el Cursos homologados para oposiciones infantil
Gracias al pack de formación cursos homologados para oposiciones infantil, tendrás la mejor selección de cursos asociados para la formación de profesorado, que, además de completar y actualizar conocimientos y capacidades, te proporcionarán 15 Créditos ECTS divididos. Los 3 cursos de 5 ECTS (125 horas) cada uno. Si quieres seguir aprendiendo y aportar valor a tus medidas. Puedes consultar el resto de paquetes de cursos homologados para oposiciones infantil disponibles en nuestra web.
A quién va dirigido
el Cursos homologados para oposiciones infantil
Este paquete de cursos homologados para oposiciones infantil está dirigido tanto a profesionales de la educación como a estudiantes del área educativa que se encuentren interesados en ampliar o actualizar sus conocimientos profesionales y académicos. Asimismo, es un paquete de cursos diseñado específicamente para puntuar sobre la escala de baremación de méritos en oposición. En concreto, con este paquete de cursos homologados se otorgarán 5 ECTS (125 horas) para cada uno, para un total de 15 ECTS (375 horas).
Metodología
de Cursos homologados para oposiciones infantil
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Cursos homologados para oposiciones infantil

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  1. El desarrollo normal de la infancia
  2. La lactancia vista por diferentes teóricos
  3. La lateralización
    1. - Para identificar la lateralidad
    2. - Logrando la lateralidad
    3. - Tipos de lateralidad
  1. Desarrollo infantil del primer año del bebé
    1. - El primer mes del bebé
    2. - El segundo mes del bebé
    3. - El bebé a los 3 meses
    4. - El bebé a los 4 meses
    5. - El bebé a los 5 meses
    6. - El bebé a los 6 meses
    7. - El bebé a los 7 meses
    8. - El bebé a los 8 meses
    9. - El bebé a los 9 meses
    10. - El bebé a los 10 meses
    11. - El bebé a los 11 meses
    12. - El bebé a los 12 meses
  1. Etapa de 12 a 24 meses
  2. Etapa de 2 a 6 años
  3. Etapa de 6 a 12 años
  1. Educar en los buenos hábitos y las rutinas
  2. Importancia de la relación educador-niño
  3. Técnicas de control de conducta en la clase
    1. - La economía de fichas
    2. - El principio de Premack
    3. - Las estrategias paradójicas
    4. - Los métodos operantes
  1. Qué es la relajación
  2. Tipos de relajación
    1. - La relajación estática
    2. - La relajación en movimiento
  3. Importancia de la relajación
  4. Beneficios de la relajación en los niños
  5. Cómo enseñar al niño a relajarse
  6. Previo a la relajación
  7. Técnicas de relajación infantil
  1. Introducción a las técnicas de relajación
  2. Técnicas de relajación para la primera infancia (de 2,5 a 6 años)
  3. Técnicas de relajación para la infancia (de 7 a 9 años)
  4. Técnicas de relajación para la preadolescencia (de 10 a 12 años) y adolescencia (de 13 a 17 años)
  5. Relajación progresiva de Jacobson
  6. Relajación pasiva
  7. Relajación autógena
  8. Respuesta de relajación
  1. Momentos tranquilos: el masaje infantil
  2. Relajación progresiva de los músculos
  3. Relajar jugando: la mecedora, la tormenta, el reloj de sol y el universo
    1. - La mecedora
    2. - La tormenta
    3. - El reloj de sol
    4. - La tarta de cumpleaños
    5. - El universo
  1. El niño inquieto
  2. El niño que miente
  3. El niño que explora
  4. El niño que lo quiere todo aquí y ahora
  5. El niño que discute
  6. El niño que no quiere compartir
  1. El niño que pega
  2. El niño que pinta en los sitios inadecuados
  3. El niño que no obedece y no sigue instrucciones
  4. El niño que no ayuda en las tareas cotidianas
  5. El niño que llora sin parar y actúa con rabietas o pataletas
  6. El niño que dice palabrotas e insultos
  7. El niño que es rebelde y respondón
  1. La familia como base educativa
  2. El papel de los educadores
  3. Relación entre familia y educadores
  4. Cómo deben corregir los padres
  1. Principales teorías del desarrollo
  2. Características generales en el desarrollo Infantil
  3. Dimensiones del desarrollo
  4. Necesidades del alumnado
  5. La socialización en la etapa de Educación Infantil
  6. La imaginación y la creatividad Infantil
  1. Concepto de Psicomotricidad
  2. La Estimulación Psicomotriz
  3. La Intervención Psicomotriz
  4. La Coordinación Dinámica General o Psicomotricidad Gruesa.
  5. La Coordinación Visomotora o Psicomotricidad Fina.
  1. Orígenes, concepto y objetivos de la Atención Temprana
  2. Principios básicos de la Atención Temprana
  3. Niveles de intervención en la Atención Temprana
  1. El aula
  2. El espacio escolar
  3. El tiempo
  4. Materiales didácticos y recursos
  5. Agrupamientos del alumnado
  1. Concepto y características del juego
  2. Evolución de los juegos infantiles: tipos de juego
  3. Teorías del juego
  4. El juego como aprendizaje y enseñanza
  5. La metodología lúdica
  6. El juguete didáctico
  7. La importancia de adquirir habilidades y conocimientos a través del juego
  8. El papel del educador
  9. La socialización a través del juego
  1. Estrategia organizativa y didáctica de los Rincones Educativos.
  2. Características de los Rincones Educativos
  3. Propuestas de actividades en los Rincones Educativos
  1. Clasificación y organización de los Rincones Educativos
  2. Rincón de la alfombra
  3. Rincón de las matemáticas
  4. Rincón de la música
  5. Rincón de la observación, la manipulación, la práctica y la experimentación
  6. Rincón de la percepción
  7. Rincón de la plástica y las manualidades
  8. Rincón del agua
  9. Rincón del juego simbólico
  10. Rincón del lenguaje
  11. Rincón de la naturaleza
  12. Rincón de las construcciones
  13. Rincón del movimiento y de los juegos psicomotrices
  1. Estrategia organizativa y didáctica de los talleres educativos
  2. Consideraciones psicopedagógicas
  3. Características de los Talleres Educativos
  4. Etapas en el planteamiento de un taller
  5. La participación de los padres y madres
  1. Talleres del juego simbólico
  2. Talleres de Construcciones
  3. Talleres de Lectura o Cuentacuentos
  4. Talleres de Plástica, Pintura y Manualidades
  5. Talleres de música
  6. Talleres de Experimentación e Investigación
  1. Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual
  2. Conceptos básicos en Psicología Infantil
  3. Concepto actual de desarrollo
  4. Las dimensiones del desarrollo
  1. Definición de lenguaje y comunicación
  2. Modelos explicativos
  3. Principales teorías
  4. Pensamiento y lenguaje
  5. El niño de 0 a 15 meses
  6. El niño de 1 a 3 años
  7. El niño de 3 a 6 años
  1. Concepto y valor educativo
  2. Origen y evolución
  3. La figura de Cuentacuentos
  4. Ilustraciones
  5. Formas de literatura infantil
  1. Definición y características
  2. Emociones en los niños
  3. Concepto y características del juego
  4. Desarrollo socio-afectivo de 0 a 3 años
  5. Desarrollo socio-afectivo de 3 a 6 años
  6. Valores sociales
  7. Coeducación en la literatura infantil
  8. Interculturalidad en la literatura infantil
  9. Cuento como transmisor de valores
  1. Introducción al desarrollo psicomotriz
  2. Desarrollo psicomotor de 1 a 3 años
  3. Desarrollo psicomotor de 3 a 6 años
  4. Desarrollo cognitivo de 1 a 3 años
  5. Desarrollo cognitivo de 3 a 6 años
  6. Áreas del desarrollo psicomotor
  1. Introducción
  2. Imaginación
  3. Fantasía infantil
  4. Creatividad
  1. Algunos usos de los cuentos
  2. Metodología para contar cuentos
  3. Bibliotecas y eventos de Cuentacuentos
  4. Cómo fomentar la lectura
  1. Qué es animar a leer
  2. Crear el hábito desde el contexto familiar
  3. Elaborar un Plan de Lectura en el centro escolar

Titulación de Cursos homologados para oposiciones infantil

Titulación Múltiple: 
 

Titulación Universitaria de Técnicas de Relajación Infantil con 5 Créditos Universitarios ECTS. 
 

Titulación Universitaria en Talleres y Rincones de Juegos en Educación Infantil para Profesores con 5 Créditos Universitarios ECTS.

Homologado Oposiciones
Los cursos de formación permanente son válidos para puntuar en el baremo de oposiciones docentes, teniendo una duración mínima de 125 horas (5 créditos ECTS), para aportar hasta un máximo de 2 PUNTOS en el Apartado de "Otros méritos" que se recogen en todas las Convocatorias de Oposiciones del territorio español, según el R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) de Acceso a la Función Pública Docente. Estos cursos también son válidos para el baremo correspondiente al concurso de traslados de ámbito estatal, según el Real Decreto 1364/2010 de 29 de Octubre. Cada convocatoria de cada curso tiene una duración de 21 días siguiendo las pautas metodológicas y de evaluación establecidas y aplicadas por la Universidad Antonio de Nebrija, institución que otorga las máximas garantías de calidad.
La duración de los cursos en Cataluña no deben exceder de 10 horas semanales y en Castilla y León 20 horas semanales para que sean tenidos en cuenta en su totalidad según los últimos boletines publicados (DOGC nº 6205 de 3/9/2012 y BOCYL nº 241 de 16/12/2014), por lo que hemos adaptado el período de realización de los mismos (Cataluña: 125 horas-13 semanas) (Castilla y León: cursos de 125 horas-7 semanas).
Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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Graduada en Pedagogía por la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada.
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Tutor
Grado en pedagogía en la Universidad de Granada. Máster de profesorado en la Universidad Católica San Antonio de Murcia, y Master de Gestión y Nuevas Tecnologías en los Procesos de Negocio en la Universidad de Granada.
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La beca amigo surge como agradecimiento a todos aquellos alumnos que nos recomiendan a amigos y familiares. Por tanto si vienes con un amigo o familiar podrás contar con una beca de 15%.

* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

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* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Información complementaria

Cursos Homologados para Oposiciones Infantil

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CURSOS HOMOLOGADOS PARA OPOSICIONES INFANTIL

¿Que ventajas tiene especializarte como cuentacuentos en esta profesión?

Los cuentacuentos consiste en una persona, en este caso el profesional docente, que narra una historia con el objetivo principal de hacerla entretenida gracias a la recreación, tonos de voz y otros aspectos que conseguirán llamar la atención de los más pequeños y divertirlos. Gracias a los cuentacuentos se puede promover la lectura, la cultura y valores de una forma dinámica para etapas educativas tempranas. 

La tipología de cuentacuentos depende de la tipología de los libros que existen, es decir, dependiendo del libro así se adaptará el profesional a este. Los cuentacuentos tienen grandes beneficios en la etapa infantil, entre los más importantes encontramos los siguientes:

  • Memoria, gracias a esta actividad los niños consiguen retener de manera efectiva las partes que más le llamaron la atención, las entonaciones y otros aspectos importantes son los que ayudan a que la retención sea más fácil. 
  • Imaginación, al ser un libro y estar representado fomenta la creatividad e imaginación de los niños al recrear en su mente la historia que le están contando. 
  • Atención, suponen un aumento muy importante de la atención y concentración, normalmente los niños no quieren perderse estas actividades por su dinamismo, esto ayuda a que en otras situaciones logren prestar la atención y concentración necesaria. 
  • Cultura y lectura, gracias a estas actividades se promueve la lectura y cultura, muy importante para el desarrollo. 
  • Vocabulario, gracias a la lectura podemos conseguir un vocabulario mucho más extenso, en el caso de los niños le ocurre lo mismo con los cuentacuentos, comienza a aprender y situar palabras que no conocían, usándolas en su día a día. 

Aprende ejercicios para la relajación de los niños en este pack de cursos

Para los niños y niñas es muy importante realizar estos ejercicios, además de conocer las técnicas para conseguir dar lo mejor de ellos mismos y no verse superados por situaciones estresantes a esas edades. 

Los niños necesitan realizar estas técnicas de relajación por diversos motivos, entre ellos, la falta de sueño, exceso de tarea, exceso de información u otras situaciones estresantes para ellos. Las técnicas de relajación que suelen aplicarse en los niños y niñas son las siguientes:

  • Respiración, es una de las más importantes, que en esta etapa infantil se pueda controlar de manera efectiva la respiración ayudará a que estos niños sean capaces de gestionar situaciones de presión de forma más adecuada. 
  • Masajes, los masajes en los niños con edades muy reducidas ayudan a que se relajen y poder aumentar su tranquilidad. Estas edades suelen estar comprendidas desde el nacimiento hasta los 3 años. 
  • Cuando los niños ya son más mayores, sobre los 6 años, puede utilizarse el midfullness, ya que gracias a la música podrán guiarse en la actividad de forma más fácil. 
  • Canto y baile, son dos técnicas de relajación muy utilizadas, las canciones deberán de ser sencillas y cortas y los bailes con canciones que les gusten a ellos. 
  • Colorear, esta actividad es otra de las más utilizadas en los colegios, realizar esta actividad suele suponer una relajación y desconexión de los niños en esta etapa, consiguiendo que se relajen y estén más abiertos a recibir la sesión educativa. 

CURSOS BAREMABLES OPOSICIONES INFANTIL ONLINE

Si quieres seguir leyendo sobre esta materia no dudes en visitar nuestro blog especializado: Qué es la educación infantil.

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Preguntas al director académico sobre el Cursos homologados para oposiciones infantil

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