Matricúlate en el Curso Estimulación Temprana y Discapacidad obteniendo tu Titulación expedida por Euroinnova International Online Education y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

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Nuestros alumnos opinan sobre: Especialista en Intervencion y Estimulacion Temprana con Ninos con Dificultades en Educacion Primaria

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

María Guerrero

MADRID

Opinión sobre Especialista en Intervencion y Estimulacion Temprana con Ninos con Dificultades en Educacion Primaria

María Guerrero, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?

El Curso Estimulación Temprana y Discapacidad es muy amplio, y me llamó la atención su temario.

María Guerrero, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?

La claridad en el desarrollo de la información relevante.

Guacimara Jorge

Opinión sobre Especialista en Intervencion y Estimulacion Temprana con Ninos con Dificultades en Educacion Primaria

Guacimara Jorge, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?

El Curso Estimulación Temprana y Discapacidad presenta un gran temario importante para la estimulación del niño.

Guacimara Jorge, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?

Muchas cosas relacionadas con el mundo pedagógico y psicopedagógico.

Guacimara Jorge, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

La autonomía de poder hacerlo en tu tiempo libre.

Irene De

MADRID

Opinión sobre Especialista en Intervencion y Estimulacion Temprana con Ninos con Dificultades en Educacion Primaria

Irene De, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?

Al trabajar con niños es importante recibir conocimientos acerca de la estimulación y el desarrollo temprano.

Irene De, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?

Todo.

Javier R.

BARCELONA

Opinión sobre Especialista en Intervencion y Estimulacion Temprana con Ninos con Dificultades en Educacion Primaria

He aprendido mucho con esta formación. Es muy completa. Además, mis dudas han sido resueltas de forma rápida por mi tutor.

María Isabel R.

LEÓN

Opinión sobre Especialista en Intervencion y Estimulacion Temprana con Ninos con Dificultades en Educacion Primaria

Me inscribí por su relación de calidad-precio. El Curso Estimulación Temprana y Discapacidad es completo, pero echo en falta más ejercicios prácticos.
* Todas las opiniones sobre Especialista en Intervencion y Estimulacion Temprana con Ninos con Dificultades en Educacion Primaria, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso Estimulacion Temprana Y Discapacidad

CURSO ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y DISCAPACIDADNo dejes pasar la oportunidad que te ofrece Euroinnova para desarrollar las habilidades y competencias profesionales necesarias para cumplir tus objetivos en el ámbito laboral, y además al mejor precio. ¡No esperes más y solicita información sin compromiso!

Resumen salidas profesionales
de curso estimulacion temprana y discapacidad
En el ámbito de la educación, es necesario conocer cómo intervenir con niños con dificultades en Educación primaria, de ahí la importancia de saber que la estimulación durante las primeras etapas de la vida es esencial, ya que favorece el desarrollo de las capacidades psíquicas, físicas y sociales del niño/a.
Objetivos
de curso estimulacion temprana y discapacidad

- Conocer la importancia que para el niño tiene la intervención y estimulación temprana.
- Detectar las diferentes dificultades de aprendizaje que se pueden presentar en Educación Primaria.
- Analizar el proceso de detección de las diferentes dificultades de aprendizaje.
- Destacar la importancia de la intervención con la familia.
Salidas profesionales
de curso estimulacion temprana y discapacidad
Ejerce su actividad profesional en el ámbito de la educación, tanto en el sector público como privado, en pequeñas y medianas empresas dedicadas a la intervención y estimulación temprana con niños con dificultades en educación primaria.
Para qué te prepara
el curso estimulacion temprana y discapacidad
El curso de intervención y estimulación temprana con niños con dificultades en Educación Primaria te prepara para para valorar las diferentes necesidades del alumnado en Educación Primaria, y realizar una intervención temprana de las mismas.
A quién va dirigido
el curso estimulacion temprana y discapacidad
Este curso está dirigido a todos los profesionales del ámbito educativo, interesados en orientar su futuro laboral en el sector de la Educación Primaria, actualizando sus conocimientos profesionales, y además está dirigido a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con las competencias clave en esta etapa.
Metodología
de curso estimulacion temprana y discapacidad
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso Estimulacion Temprana Y Discapacidad

  1. La estimulación temprana en la primera etapa de la vida
  2. Sistemas sensoriales
  3. - Sentido del oído

    - Sentido de la vista

    - Sentido del gusto

    - Sentido del olfato

    - Sentido del tacto

  4. Espacio snoezelen
  1. El desarrollo infantil: concepto y objetivo
  2. Influencia de la herencia y el ambiente
  3. Desarrollo cognitivo
  4. - Desarrollo de los procesos cognitivos

  5. Desarrollo social y emocional
  6. - Influencia de la familia

    - Influencia del grupo de amistades

    - Procesos de socialización

  7. Desarrollo emocional
  8. Desarrollo del lenguaje
  9. - Desarrollo fonológico

    - Desarrollo semántico

    - Desarrollo gramatical

    - Desarrollo pragmático

  1. Las funciones del profesorado
  2. La función docente
  3. La función de orientación
  4. Acción Tutorial en Educación Primaria
  1. Atención a la diversidad
  2. La diversidad educativa y necesidades de adaptación
  3. - Las trampas de la atención a la diversidad

    - Principios de la atención a la diversidad

    - Medidas para atender a la diversidad

  4. Normalización e integración: concepto, principios y modalidades
  5. Medidas de atención a la diversidad desde la programación didáctica
  6. Programas de atención a la diversidad
  1. Introducción
  2. Modalidades de escolarización
  3. - Escolarización en centro ordinario

    - Escolarización en centros de educación especial

    - Escolarización combinada

    - Aulas hospitalarias

  4. Las adaptaciones curriculares
  1. Introducción
  2. Las dificultades de aprendizaje: definición operacional y tipos
  3. Clasificación de las dificultades de aprendizaje
  4. - Problemas Escolares (PE)

    - Bajo Rendimiento Escolar (BRE)

    - Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA)

    - Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)

    - Discapacidad Intelectual (DI)

  1. Detección e identificación del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo
  2. Proceso de detección
  3. - Detección en el primer ciclo de educación infantil

    - Detección durante el proceso de escolarización

    - Detección durante el proceso de enseñanza aprendizaje

    - Pruebas para la detección

  4. Proceso de evaluación psicopedagógica
  5. - Proceso de la evaluación psicopedagógica

    - Informe psicopedagógico

  1. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares en alumnos/as con déficit auditivo y orientaciones metodológicas
  2. - Áreas curriculares

    - Orientaciones metodológicas

    - Ayudas técnicas para la deficiencia auditiva

  3. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares en alumnos/as con deficiencia visual y orientaciones metodológicas
  4. - Utilización de recursos educativos y ayudas técnicas

    - Orientaciones metodológicas

  5. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares en alumnos/as con deficiencia motora y orientaciones metodológicas
  6. - Organización de la respuesta educativa

    - Orientaciones metodológicas

  7. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares en alumnos/as con deficiencia mental o intelectual y orientaciones metodológicas
  8. - Orientaciones metodológicas

  9. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares en alumnos con trastornos generales del desarrollo y orientaciones metodológicas
  10. - Orientaciones metodológicas

    - Intervención ante problemas de socialización

    - Intervención ante problemas de comunicación. Sistemas Alternativos de Comunicación

    - Intervención ante problemas autodeterminación, flexibilidad y simbolización

    - Intervención ante problemas de adaptación y estructuración del ambiente

  1. Introducción: el aprendizaje de niños y niñas y su socialización
  2. Importancia de las habilidades sociales en las Dificultades de Aprendizaje
  3. - La importancia de la escuela para el desarrollo de las habilidades sociales infantiles

    - Entrenamiento en habilidades sociales

  4. Problemas de comportamiento y Dificultades de Aprendizaje
  5. Medidas preventivas generales para los problemas de conducta
  6. Detección temprana de los problemas de conducta
  7. Líneas generales de intervención en menores con problemas de conducta
  1. La familia
  2. - Concepto de unidades de convivencia. Concepto de familia

  3. La importancia de la familia en la educación
  4. - Relación familia y escuela

    - Participación de la familia en la escuela

  5. Las relaciones entre los y las profesionales y las familias
  6. - Necesidades y recursos de la familia

    - Los y las profesionales y la intervención familiar

Titulación de Curso Estimulacion Temprana Y Discapacidad

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y CLADEA (Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración)Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.

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Claustro docente de Curso Estimulacion Temprana Y Discapacidad

Euroinnova Formación
Ana Belén Salinas Lozano
Tutor
Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicopedagogía, Titulado Universitario 1 ciclo o Diplomado - Maestro-Especialidad de Educación Primaria
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Euroinnova Formación
María Del Mar Díez Simón
Tutor
Master Profesorado Orientación Educativa, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicología
Su formación +
Linkedin Euroinnova
Euroinnova Formación
María Pilar Garrido Cárdenas
Tutor
Master en Gestión del Talento y Recursos Humanos + 60 créditos ECTS, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Pedagogía, Bachillerato. BUP/Bachiller Superior/COU - Bachillerato
Su formación +
Linkedin Euroinnova

7 razones para realizar el Curso Estimulacion Temprana Y Discapacidad

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La beca amigo surge como agradecimiento a todos aquellos alumnos que nos recomiendan a amigos y familiares. Por tanto si vienes con un amigo o familiar podrás contar con una beca de 15%.

* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí.

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Información complementaria

Preguntas al director académico sobre el Curso Estimulacion Temprana Y Discapacidad

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