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UF0861 Montaje y verificación de componentes

Certificados a los que pertenece la unidad formativa:


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Técnico en Montaje y Reparación de Sistemas Microinformáticos

Técnico en Montaje y Reparación de Sistemas Microinformáticos

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Este curso de Técnico en Montaje y Reparación de Sistemas Microinformáticos ofrece una formación básica y especializada en la materia. Debemos saber que en la actualidad, en el mundo de la informática y las comunicaciones y dentro del área pro...


Montaje y Reparación de Sistemas Microinformáticos

Montar, reparar y ampliar, equipos y componentes que forman un sistema microinformático, verificar la ausencia de interferencias entre ellos y asegurar su funcionamiento, reaccionando ante averías hardware y software detectadas y aplicando procedimientos correctivos.



Información

Código:
UF0861

Descripción:

Nº Horas:
90

Nº Horas de Formación a Distancia:
30

  1. C1: Clasificar los componentes que se utilizan en el montaje de los equipos microinformáticos, identificando sus parámetros funcionales y características, teniendo en cuenta sus especificaciones técnicas.
    1. CE 1.1 Identificar los formatos de chasis que se utilizan en la instalación de equipos informáticos, indicando sus características y funcionalidad.
    2. CE 1.2 Describir los tipos de fuentes de alimentación del mercado que se utilizan para la instalación en equipos microinformáticos, identificando sus parámetros funcionales y utilización, teniendo en cuenta sus especificaciones técnicas.
    3. CE 1.3 Clasificar los tipos de placa base identificando sus características, conectividad y recomendaciones de uso, teniendo en cuenta sus especificaciones técnicas.
    4. CE 1.4 Describir los tipos de procesadores actuales detallando sus parámetros funcionales, recomendaciones de uso y su influencia en el rendimiento global del equipo.
    5. CE 1.5 Identificar los tipos memoria RAM sus características, tecnología, parámetros funcionales y recomendaciones de uso para evaluar su influencia en el rendimiento global del equipo.
    6. CE 1.6 Definir los sistemas de almacenamiento masivo, indicando su tecnología, modo de conexión, parámetros funcionales, recomendaciones de uso y su influencia en el rendimiento global del equipo, para su utilización en el montaje de equipos microinformáticos.
    7. CE 1.7 Describir las características, parámetros funcionales e influencia, en el rendimiento global del equipo, de los adaptadores que se utilizan en la instalación de equipos microinformáticos para su conexión con otros dispositivos o con redes de comunicaciones.
    8. CE 1.8 Definir las características de los periféricos que se conectan a un equipo microinformático detallando sus particularidades y parámetros más significativos.
    9. CE 1.9 En supuestos prácticos, debidamente caracterizados, interpretar una solicitud de montaje de un equipo microinformático para proceder al ensamblado de los componentes, con objeto de garantizar la calidad del resultado: - Buscar las características de los componentes en catálogos de distribuidores y fabricantes. - Clasificar y seleccionar los componentes en función de las características establecidas en la solicitud, el presupuesto establecido y la homologación y garantía de los mismos. - Comprobar la compatibilidad de los componentes.
  2. C2: Instalar los elementos que componen los equipos microinformáticos, aplicando criterios de calidad, eficiencia y seguridad, de acuerdo a especificaciones técnicas recibidas.
    1. CE 2.1 Describir las características de un puesto de montaje de equipos microinformáticos y de las herramientas e instrumentos necesarios para realizar los procesos de ensamblado e instalación de componentes
    2. CE 2.2 Describir los procedimientos para la realización del montaje de equipos microinformáticos en función de su tecnología y características propias, teniendo en cuenta los criterios de calidad y seguridad definidos.
    3. CE 2.3 En supuestos prácticos, debidamente caracterizados, realizar el ensamblaje de un equipo microinformático para su utilización, de acuerdo a unas instrucciones recibidas: - Identificar cada uno de los bloques funcionales que componen el ordenador y asociarlos con los componentes a ensamblar en el equipo. - Elegir los componentes que formarán el equipo. - Aplicar las medidas de seguridad establecidas. - Interpretar la documentación técnica de los componentes a ensamblar - Realizar el ensamblaje y ajuste de los componentes utilizando las herramientas y útiles necesarios. - Realizar la documentación de todos los aspectos de la fase de montaje mediante el uso de documentos y plantillas establecidas.
    4. CE 2.4 Interpretar la documentación técnica asociada, incluso si está editada en la lengua extranjera de uso más frecuente en el sector, utilizándola de ayuda en el montaje de componentes.
  3. C3: Verificar los equipos microinformáticos montados y asegurar su funcionalidad, estabilidad, seguridad y rendimiento, de acuerdo a las especificaciones dadas.
    1. CE 3.1 Describir los procedimientos de pruebas especificados para verificar la funcionalidad del montaje.
    2. CE 3.2 Identificar y aplicar la configuración inicial (SETUP) del equipo para optimizar su rendimiento, de acuerdo a las recomendaciones del fabricante, características técnicas y requisitos establecidos.
    3. CE 3.3 Identificar los parámetros de configuración de la BIOS (Basic Input/Output System) asociados a cada uno de los componentes para que sean reconocidos por el equipo ensamblado.
    4. CE 3.4 Clasificar los mensajes de la BIOS para localizar posibles desajustes en el ensamblado de los componentes, teniendo en cuenta las especificaciones técnicas de los mismos.
    5. CE 3.5 Describir y aplicar los tipos de ensayos software que se realizan para verificar la funcionalidad de equipos utilizando software específico y de medida para evaluar las prestaciones.
    6. CE 3.6 En supuestos prácticos, debidamente caracterizados, realizar la verificación del montaje de un equipo microinformático para comprobar su funcionalidad, estabilidad, seguridad y rendimiento, de acuerdo a unas especificaciones recibidas. - Ejecutar un sistema operativo desde un dispositivo de almacenamiento extraíble. - Comprobar los mensajes del POST y del sistema operativo. - Comprobar que los dispositivos adaptadores y periféricos son reconocidos y habilitados por el sistema, y no presentan conflictos. - Realizar pruebas de arranque y parada para asegurar el funcionamiento del equipo. - Realizar el diagnóstico de posibles conflictos utilizando herramientas software de verificación y diagnóstico. - Realizar pruebas de estabilidad, seguridad y rendimiento utilizando las herramientas software específicas. - Realizar la documentación de la instalación y configuración realizada y los resultados obtenidos utilizando unos formatos y plantillas dadas.



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En la actualidad, en el mundo de la informática y las comunicaciones y dentro del área profesional de sistemas y telemática, más concretamente en montaje y reparación de sistemas microinformáticos, es muy importante conocer los diferentes proce...

UF0861 Montaje y Verificación de Componentes

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Contenidos de la Unidad Formativa UF0861 Montaje y verificación de componentes

Solicitar unidad

Nº Horas: 90 h

Contenidos:

- Unidad Didáctica:
    Aplicación de medidas de seguridad contra el riesgo eléctrico.


Contenidos:
  1. Seguridad eléctrica. - Medidas de prevención de riesgos eléctricos. - Daños producidos por descarga eléctrica. - Seguridad en el uso de componentes eléctricos.
  2. Seguridad en el uso de herramientas manuales.

- Unidad Didáctica:
    Herramientas y componentes electrónicos.


Contenidos:
  1. Electricidad estática. Descargas electrostáticas (ESD).
  2. Estándares de la industria relacionados con la electrostática. - Manejo de dispositivos sensitivos a Descargas electrostáticas (ESDS). ANSI/EIA-625 - Empaque de productos electrónicos para el envío. ANSI/EIA-541. - Símbolos y etiquetas para dispositivos sensitivos a electrostática. EIA-471. - Protección de dispositivos electrónicos de fenómenos electrostáticos. IEC 61340-5-1. - Otros estándares.

- Unidad Didáctica:
    Interpretación de la simbología aplicada a los componentes microinformáticos.


Contenidos:
  1. Simbología estándar de los componentes. - Simbología eléctrica. - Simbología electrónica.
  2. Simbología de homologaciones nacionales e internacionales. - La norma UNE-E-60617 (CEI-617). - Normativas internacionales y estándares: ISO, EIA, IEEE, etc.

- Unidad Didáctica:
    Componentes internos de un equipo microinformático.


Contenidos:
  1. Arquitectura de un sistema microinformático.
  2. Componentes de un equipo informático, tipos, características y tecnologías. - El chasis. * Formatos y tipos. * Características básicas. * Funcionalidad. - La fuente de alimentación. * Tipos. * Potencia y tensiones. * Ventiladores. - La placa base. * Características. Factores de forma. * Elementos de una placa base. ** Zócalo del microprocesador. ** Ranuras para la memoria. ** ?Chipset?. ** El reloj. ** La BIOS. ** Ranuras de expansión. ** Conectores externos. ** Conectores internos. ** Conectores eléctricos. ** Jumpers y conmutadores DIP. ** Otros elementos integrados. ** Fabricantes. - El procesador. * Microprocesadores actuales. * Características principales. * Disipadores de calor y ventiladores. * Fabricantes. - La memoria. * Parámetros fundamentales. * Tipos, módulos de memoria y encapsulado. - Unidades de almacenamiento internas: tecnología, parámetros y conexión. * Disco duros. * Lectores y grabadores de CD-ROM y DVD. * Disqueteras. * Otros dispositivos magnéticos, ópticos o magneto-ópticos. - Tarjetas de expansión. Características, conexionado y conectores.
  3. Componentes OEM y RETAIL

- Unidad Didáctica:
    Ensamblado de equipos y montaje de periféricos básicos


Contenidos:
  1. El puesto de montaje. - Uso. - Dispositivos e instrumentos. - Herramientas para el montaje de equipos. - Seguridad.
  2. Guías de montaje.
  3. Elementos de fijación, tipos de tornillos.
  4. El proceso de ensamblado de un equipo microinformático. - Montaje del microprocesador. - Montaje de los módulos de memoria. - Montaje de la fuente de alimentación. - Montaje de la placa base. - Montaje de los dispositivos de almacenamiento: Discos duros, unidades ópticas, etc. - Cableado de los distintos componentes y dispositivos. - Montaje de las tarjetas de expansión.
  5. El ensamblado fuera del chasis. - Comprobación de nuevos dispositivos. - Comprobación de componentes.
  6. Descripción de dispositivos periféricos básicos. - Tipos de dispositivos periféricos básicos. - Características técnicas y funcionales. - Parámetros de configuración. - Recomendaciones de uso. - Especificaciones técnicas.
  7. Instalación y prueba de periféricos básicos. - Procedimientos para el montaje de periféricos. - Identificación de los requisitos de instalación. * Documentación del fabricante. * Alimentación eléctrica. * Cableado. * Conexiones físicas. * Condiciones ambientales. - Instalación y configuración de periféricos básicos. - Instalación y configuración de la tarjeta gráfica. - Instalación de controladores y unidades software. - Realización de pruebas funcionales y operativas.

- Unidad Didáctica:
    Puesta en marcha y verificación de equipos informáticos.


Contenidos:
  1. El proceso de verificación de equipos microinformáticos.
  2. Proceso de arranque de un ordenador. - Arranque a nivel eléctrico. - POST. - Señales de error del POST.
  3. Herramientas de diagnóstico y/o verificación de los sistemas operativos.
  4. Pruebas y mensajes con sistemas operativos en almacenamiento extraíble.
  5. Pruebas con software de diagnóstico.
  6. Pruebas de integridad y estabilidad en condiciones extremas.
  7. Pruebas de rendimiento.

- Unidad Didáctica:
    Configuración de la BIOS.


Contenidos:
  1. El SETUP. Versiones más utilizadas.
  2. El menú principal de configuración de la BIOS. - Configuración estándar de la CMOS. - Configuración avanzada de la BIOS. - Configuración avanzada del Chipset. - Configuración de los periféricos integrados. - Configuración de la gestión de la energía. - Configuración de dispositivos PnP/PCI. - Monitorización del sistema. - Establecimiento de contraseñas. - Valores por defecto.

- Unidad Didáctica:
    Norma y reglamentos sobre Prevención de Riesgos laborales y ergonomía.


Contenidos:
  1. Marco legal general. - Ley 31/1995, de Prevención de Riesgos Laborales. - R.D. 39/1997, Reglamento de los Servicios de Prevención.
  2. Marco legal específico. - R.D. 485/1997, sobre disposiciones mínimas en materia de señalización de seguridad y salud en el trabajo. - R.D. 486/1997, por el que se establecen las disposiciones mínimas de seguridad en los lugares de trabajo. - R.D. 487/1997, sobre disposiciones mínimas de seguridad y salud relativas a la manipulación manual de cargas que entrañen riesgos, en particular dorsolumbares, para los trabajadores. - R.D. 488/1997, sobre disposiciones mínimas de seguridad relativas al trabajo con equipos que incluyen pantallas de visualización. - R.D. 556/1989, por el que se arbitran medidas mínimas sobre accesibilidad en los edificios. - Textos básicos y guías técnicas del INSHT sobre ergonomía.

- Unidad Didáctica:
    Normas de protección del medio ambiente.


Contenidos:
  1. Ley 10/1998, de Residuos. Definiciones. Categorías de residuos.
  2. Ley 11/1997, de Envases y Residuos de Envases y su desarrollo. Definiciones.
  3. R.D. 208/2005, sobre aparatos eléctricos y electrónicos y la gestión de sus residuos.
  4. Objeto, ámbito de aplicación y definiciones.
  5. Tratamiento de residuos.
  6. Operaciones de tratamiento: reutilización, reciclado, valorización energética y eliminación.
  7. Categorías de aparatos eléctricos o electrónicos.
  8. Tratamiento selectivo de materiales y componentes.
  9. Lugares de reciclaje y eliminación de residuos informáticos. Símbolo de recogida selectiva.
  10. R.D. 106/2008, sobre pilas y acumuladores y la gestión ambiental de sus residuos.
  11. Objeto, ámbito de aplicación, y definiciones.
  12. Tipos de pilas y acumuladores.
  13. Recogida, tratamiento y reciclaje.
  14. Símbolo de recogida selectiva.
  15. Normas sobre manipulación y almacenaje de productos contaminantes, tóxicos y combustibles. Las Fichas de Datos de Seguridad.
  16. Identificación de las sustancias o preparados. - Composición/información sobre componentes. - Identificación de los peligros. - Primeros auxilios. - Medidas de lucha contra incendios. - Medidas en caso de vertido o liberación accidental - Manipulación y almacenamiento. - Controles de exposición y protección personal. - Consideraciones sobre la eliminación. - Información relativa al transporte. - Información reglamentaria.
UF0861 Montaje y Verificación de Componentes

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Opiniones de UF0861 Montaje y verificación de componentes

Genial
Por LAUREANO G. B. el 28-06-2019

Que he aprendido:

He aprendido mucho sobre actuación en dependencias y VIH

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado todo

He echado en falta:

He echado en falta casos prácticos

SEVILLA
Genial
Por RUTH E. R. el 07-02-2019

Que he aprendido:

He aprendido el oficio completo del auxiliar de enfermería y la atención al paciente

Lo que mas me ha gustado:

Lo que más me ha gustado es el CD

JAÉN
Genial
Por EDGAR MAURICIO C. C. el 04-10-2018

Que he aprendido:

Diferentes técnicas formativas enfocadas en el uso de las terapias alternativas, las cuales son un apoyo de conocimiento para seguir con el aprendizaje y confianza.

Lo que mas me ha gustado:

Me definiría mas por el de yoga pero en general lo encuentro todo interesante y bien jestionado.

He echado en falta:

Quizás en musicoterapia algún vídeo divulgativo y algo mas de información sabre la vibración y las frecuencias.

Comentarios:

En general me a gustado mucho el diseño del curso y la forma de estudio cómoda, el verdadero partido es ponerlo en acción y seguir profundizando en los diferentes temas.

GUANAJUATO
Genial
Por BETHAN RUDD el 31-05-2019

Que he aprendido:

He aprendido todo lo que puede conseguir y utilizar para curar con una dieta saludable y equilibrada

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado todo ha sido escrito en una manera sencillo para que pueda entender y aprender de forma rápido

He echado en falta:

He echado en falta algunas imágenes de mas sobre las moléculas y del sistema digestivo

MÁLAGA
Genial
Por ADALBERTO el 02-09-2018

Comentarios:

Muy completo referente al tema.

Tabasco
Bueno
Por Sandra el 11-09-2019

Comentarios:

Aún no he empezado, pero lo poco que he visto me ha gustado bastante.

Castellón/Castelló
Genial
Por LEYRE MARIA T. S. el 18-11-2018

Que he aprendido:

He aprendido a analizar mejor cada caso particular

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado el tema 9 la autoestima infantil

He echado en falta:

No he echado en falta nada

ALICANTE/ALACANT
Bueno
Por Mª MERCEDES M. C. el 29-07-2019

Que he aprendido:

He afianzado mis conocimientos de fotografía

Lo que mas me ha gustado:

La facilidad de usar la plataforma y lo bien explicado que viene todo.

He echado en falta:

Videotutoriales

SEVILLA
Genial
Por MANUEL ANTONIO M. C. el 01-09-2019

Que he aprendido:

tecnicas muy utiles

Lo que mas me ha gustado:

el temario

He echado en falta:

nada

CORUÑA (A)
Bueno
Por JONATHAN L. B. el 19-04-2019

Que he aprendido:

He aprendido alguna cosa más técnica de botánica, que yo conocía pero menos exacta

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado porque es sencillo de entender

He echado en falta:

He echado en falta más temario, para mi gusto es escaso sobre todo temas de riegos y podas, aunque es lo que yo más conozco

Comentarios:

-

ZARAGOZA
Genial
Por ISRAEL JESUS M. M. el 16-04-2019

Que he aprendido:

He aprendido el lenguaje java y su uso en páginas web

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado el material

He echado en falta:

No he echado nada en falta

ZAMORA
Bueno
Por PEDRO M. M. el 12-01-2019

Que he aprendido:

mucho

Lo que mas me ha gustado:

el curso en si

He echado en falta:

nada

CÁCERES
Bueno
Por ROSANA T. L. el 22-06-2019

Que he aprendido:

He aprendido bastante y sobre todo me ha fascinado toda la teoría de bach

Lo que mas me ha gustado:

Pensaba que me iba a gustar más aromaterapia pero me han llegado más las flores

He echado en falta:

He echado en falta conocer más aceites esenciales, no solo 10 y conocimientos por elaboración de aceites, proporciones etc

ZARAGOZA
Genial
Por ROSA NELLY C. C. el 06-04-2019

Que he aprendido:

A COMPRENDER SIN PREJUICIOS A LAS PERSONA CON DIFICULTADES PSICOLOGICAS

Lo que mas me ha gustado:

EL CONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS.

He echado en falta:

EJEMPLOS DE DIFICULTADES PSICLOGICAS EN OTRAS CULTURAS.

Comentarios:

DIFICULTAD EN EL BUEN FUNCIOMANIENTO DEL CAMPUS

SEGOVIA
Genial
Por JUAN DE AVILA C. A. el 14-12-2018

Que he aprendido:

He aprendido sobre todo nutrición que era la parte que más me interesaba como terapeuta, del resto tenia conocimientos previos

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado presentación del temario

He echado en falta:

No he echado nada en falta, está muy completo en relación calidad precio

CÓRDOBA
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