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Alumnos

Plan de estudios de Curso de proporcionalidad geométrica

CURSO DE PROPORCIONALIDAD GEOMÉTRICA. Fórmate en uno de los perfiles profesionales más demandados por las empresas. Estudia de forma cómoda desde casa a tu ritmo, siempre con el asesoramiento de un grupo de tutores especializados. Euroinnova se adapta a tu estilo de vida, llámanos o escríbenos para resolver cualquier duda.

Resumen salidas profesionales
de Curso de proporcionalidad geométrica
Si trabaja en el sector de la educación o quiere dedicarse a él conociendo los aspectos esenciales sobre la proporcionalidad geométrica y semejanza para las matemáticas este es su momento, con el Curso de Matemáticas: Proporcionalidad Geométrica y Semejanza podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esta labor de la mejor manera posible. Las matemáticas es una asignatura primordial en la educación, ya sea en edad temprana o en adolescencia, por lo que conocer las técnicas de aprendizaje necesarias para que la formación del profesional docente sea completa es muy importante. Con el Curso de Matemáticas: Proporcionalidad Geométrica y Semejanza conocerá todo lo relevante a la cultura y el aprendizaje de las matemáticas y podrá realizar esta labor con profesionalidad.
Contenidos
del curso editados por
Editorial Sintesis
Titulo del Libro: Proporcionalidad geometrica y semejanza
Autor: Grupo Beta
Objetivos
de Curso de proporcionalidad geométrica
- Adquirir las bases teóricas de la proporcionalidad y la semejanza. - Utilizar la expresión artística como refuerzo de la semejanza. - Realizar propuestas de actividades relacionadas con la materia. - Conocer las aplicaciones de la proporcionalidad geométrica y de la semejanza.
Salidas profesionales
de Curso de proporcionalidad geométrica
Docencia / Matemáticas / Geometría / Educación / Centros educativos.
Para qué te prepara
el Curso de proporcionalidad geométrica
Este Curso de Matemáticas: Proporcionalidad Geométrica y Semejanza le prepara apra ser un experto en la metodología de matemáticas y más específicamente en el área de probabilidad geométrica y semejanza, adquiriendo todos los conocimientos y recursos didácticos para impartir una formación de calidad al alumnado.
A quién va dirigido
el Curso de proporcionalidad geométrica
El Curso de Matemáticas: Proporcionalidad Geométrica y Semejanza está dirigido a todos aquellos profesionales del sector educativo o cualquier persona relacionada con él que quiera adquirir los conocimientos oportunos sobre la proporcionalidad geométrica y semejanza.
Metodología
de Curso de proporcionalidad geométrica
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso de proporcionalidad geométrica

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  1. Marco legislativo
    1. - Semejanza en el currículum de la formación del profesorado
    2. - Semejanza en el currículum escolar
  2. El contexto
    1. - Los libros de texto y apoyo
    2. - La semejanza y su relación con las diversas áreas
  1. Introducción
  2. Conceptos básicos
    1. - Cantidad y magnitud. Notas didácticas
    2. - Magnitudes escalares continuas. Notas didácticas
  3. Medida de magnitudes
  4. Concepto general de medida
  5. Proporcionalidad
    1. - Proporcionalidad de magnitudes
    2. - Proporcionalidad de segmentos: El Teorema de Thales
  6. Semejanza en el plano
    1. - Homotecia y semejanza
    2. - Semejanza. Grupo equiforme
    3. - Triángulos semejantes
    4. - Semejanza de polígonos y circunferencias
  7. Semejanza en el espacio
    1. - Teorema de Thales en el espacio
    2. - Homotecia en el espacio
    3. - Semejanza en el espacio
    4. - Razones de áreas y volúmenes de dos cuerpos semejantes
  1. Concepción general
    1. - Las Matemáticas en el proyecto de Centro
    2. - El proyecto curricular en Matemáticas
    3. - La enseñanza de la Geometría: hacia una Geometría activa
  2. Nuestra propuesta metodológica
    1. - Fundamento curricular en Matemáticas
    2. - Fundamentación: La Geometría y su enseñanza
    3. - Modelo propuesto
    4. - Mapa conceptual de la semejanza a nivel escolar
  1. Introducción
    1. - Medición del radio de la Tierra. Notas históricas
    2. - La duplicación del cubo
    3. - El polígono estrellado y el número de oro
    4. - Nuestro sistema solar como ejemplo de utilización de escalas
  2. La expresión artística como refuerzo de la semejanza
  3. Semejanza en el área de naturaleza
  4. La topografía como pretexto para la semejanza
    1. - Terrenos y su representación a escala
    2. - Instrumentos para la medición en topografía
  5. La semejanza en el área de tecnología
  6. El lenguaje y la semejanza
  1. Introducción
  2. Prerrequisitos
    1. - Introducción
    2. - Actividades por niveles para la adquisición de los prerrequisitos
  3. Figuras semejantes
    1. - Introducción. Orientaciones y sugerencias metodológicas
    2. - Actividades propuestas para hojas de alumno
  4. Rectángulos semejantes
    1. - Introducción. Orientaciones y sugerencias metodológicas
    2. - Actividades propuestas para hojas de alumno
  5. Triángulos semejantes
    1. - Introducción. Orientaciones y sugerencias metodológicas
    2. - Actividades propuestas para hojas de alumno
  6. Segmentos proporcionales y teoremas
    1. - Introducción. Orientaciones y sugerencias metodológicas
    2. - Actividades propuestas para hojas de alumno. Segmentos proporcionales
    3. - Actividades propuestas para hojas de alumno. Teoremas
    4. - Actividades propuestas para hojas de alumno. Teoremas del triángulo rectángulo (opción A)
    5. - Actividades propuestas para hojas de alumno. Teorema de Pitágoras (opción B)
  7. Aplicaciones de la proporcionalidad geométrica y de la semejanza. Escalas
    1. - Introducción. Orientaciones y sugerencias metodológicas
    2. - Actividades propuestas para hojas de alumno. Escalas
    3. - Actividades propuestas para hojas de alumno. Problemas de semejanza
  8. Homotecias y semejanzas
    1. - Introducción. Orientaciones y sugerencias metodológicas
    2. - Actividades propuestas para hojas de alumno
  9. Semejanza en el espacio
    1. - Introducción. Orientaciones y sugerencias metodológicas
    2. - Actividades propuestas para hojas de alumno
  10. Actividades de tecnología
    1. - Introducción. Sugerencias metodológicas
    2. - Fichas de actividades

Titulación de Curso de proporcionalidad geométrica

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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¿Te gustaría estudiar geometría?

La geometría es una de las ciencias que se considera más antigua y que siguen existiendo en la actualidad, ya que se ha demostrado que esta apareció en el Antiguo Egipto, que era considerada como fundamental para el estudio de distintas áreas, volúmenes y longitudes.

Cuando hablamos de geometría nos estamos refiriendo a una rama de las matemáticas que se centra en el estudio de los objetos, su espacio y las propiedades del espacio que ocupan. Basándose en ella, también se fundamentan otras disciplinas como es el dibujo técnico o la arquitectura, y, además, sirve complemento para otras como la física o la astronomía.

En sus inicios, podemos decir que esta se centraba estrictamente a la medición de la que hablamos en un sentido práctico, pero, con el paso del tiempo, se ha ido incluyendo mediciones más complejas de representaciones abstractas que también puede expresarse de forma geométrica. De este modo fue como empezaron a aparecer las numerosas ramas que a día de hoy relacionan las representaciones geométricas con las matemáticas numéricas y algebraicas.

Por otro lado, podemos distinguir las siguientes ramas dentro de la geometría:

  • Geometría absoluta, se caracteriza por regirse por los cuatro primeros postulados de Euclides.
  • Geometría euclídea, se caracteriza porque también incluye el quinto postulado de Euclides. Por ello, a su vez surgen dos variantes, la geometría del plano y la geometría del espacio.
  • Geometría clásica, se trata de la rama que une los resultados de las dos geometrías euclidianas.
  • Geometría no euclidiana, esta se caracteriza por recopilar los distintos sistemas geométricos, aceptando alguno de los primeros postulados de Euclides, pero no el quinto. Esta surge en el siglo XIX y en ella encontramos la geometría elíptica, hiperbólica, esférica y finita.

Todo esto suena muy bien, ¿verdad? Si quieres seguir profundizando en este tema y conocer de forma más específica los tipos de geometría… este es el curso perfecto para ti. ¿A qué estás esperando?

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A día de hoy, las matemáticas son una ciencia que todo el mundo usa como una herramienta fundamental para cualquier campo, recurriendo a ellas como parte de nuestras tareas diarias. Así, enseñar el correcto uso de ellas en la escuela puede suponer numerosos beneficios para los estudiantes. Algunos de los beneficios más comunes son:

  • Fomenta el desarrollo del pensamiento lógico en los alumnos, lo que les permitirá realizar razonamientos de forma ordenada.
  • Forma a los estudiantes en habilidades de pensamiento crítico, intuición, abstracción…
  • Potencia las habilidades para enfrentarse a los distintos problemas que se les presente, buscando una seguridad en sus respuestas y una exactitud en todos los resultados propuestos.
  • Por último, aunque existen muchas más ventajas, se dice que las matemáticas en la educación fomentan la comprensión y expresión de forma clara a través del uso de distintos símbolos.

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